Conductismo

LA CONDUCTA: comportamientos observables (toser, escribir, respirar) y vivencias de una persona (inventar algo, sufrir, recordar, tener dolor de cabeza). Es estudiada desde diferentes ciencias, cada una desde su punto de vista.

TEORÍAS DEL CONDUCTISMO

John Broadus Watson: Propuso el estudio de la conducta a través de los procesos observables mediante métodos objetivos de las ciencias naturales, como la observación y la experimentación.

El Experimento De Watson: demostró el condicionamiento clásico con un experimento en el que participó un niño de algunos meses de nacido (de nombre Albert) y una rata blanca. El experimento consistía en acercar la rata a Albert para que la tocara, al principio Albert no mostraba temor por el pequeño animal, pero al comenzar a hacer, de repente un fuerte ruido cada vez que Albert tocaba la rata, al poco tiempo Albert comenzó a mostrar temor por la rata aún sin hacer el ruido (debido al condicionamiento). Este miedo se generalizó para otros animales pequeños.

Burrhus Frederic Skinner: Propone que una conducta no es la simple respuesta a un estímulo, sino que actúa sobre el medio, por lo que es importante establecer un programa de refuerzos que incluya la consistencia y adecuada distribución de los mismos.

El trabajo de Skinner difiere de sus predecesores (condicionamiento clásico), en que él estudió la conducta operatoria (conducta voluntaria usada en operaciones dentro del entorno).

Iván Pavlov: Planteó la teoría del “condicionamiento clásico”. Este condicionamiento clásico, se enfoca en el aprendizaje de respuestas emocionales o psicológicas involuntarias. Son respuestas automáticas. A través de este proceso es posible capacitar a los animales y a seres humanos para reaccionar de manera involuntaria a un estímulo que antes no tenía ningún efecto. Relación ESTÍMULO-RESPUESTA.

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