DESARROLLO SOCIOPERSONAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DERECHOS DE NIÑOS Y NIÑAS

Responsabilidad profesional frente a la denuncia y derivación en casos de maltrato infantil y abuso sexual.

Mariela Grandón

DESARROLLO SOCIOPERSONAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DERECHOS DE NIÑOS Y NIÑAS

Instituto IACC

20-03-2020

Desarrollo

En este caso del cuarto básico en que Tomás ha venido presentando hace semanas de señales de alerta la brusca baja en su rendimiento, agresión desmedida hacia sus compañeros y profesora y el no querer cambiarse de ropa son claros indicadores psicológicos en que algo le sucede a Tomás, el no notificar, el tener una conducta pasiva frente una situación de maltrato o abuso nos hace cómplices, es primordial la pronta intervención ya que puede significar la vida o la muerte para el niño, o que el maltrato continúe en el tiempo, en este caso la inspectora pidió la entrevista con los padres, pero también conocemos que si los padres no se presentan es otra señal de alerta,  esta indiferencia nos hace pensar que el menor está ante una situación de abuso infantil

Por lo tanto la Inspectora no cumplió con el protocolo, debió revelar de los indicadores a  la dirección del colegio, informar la situación, intentar  conversar con el niño en un ambiente privado, mantenerse a la altura del pequeño, ser empático y estar con una actitud tranquila, que el niño se sienta escuchado, acogido y creído, sin presionar ni hacer preguntas innecesarias, comunicar, debió haber comunicado que su apoderado no se presentó.

Ahora Tomás mostró otro indicador, comportamientos sexualizados, actitudes de contenido erotizado, masturbación ante sus pares, que su compañera devela a la inspectora y esta lo revela a la profesora.  

Inmediatamente esta situación debe ser informada al Director(a), activar el protocolo es primordial.

Pedir apoyo a los profesionales del establecimiento como psicólogo o asistente social.

Informar la situación a los padres, durante el mismo día. Si no se presentan buscar algún otro familiar del menor para que asegure la protección de la víctima.

En menos de 24 horas el Director debe informar, luego de tener conocimiento de la situación, a las autoridades Fiscalía Regional, Policía de Investigaciones, Carabineros de Chile.

Si la denuncia se hace a la PDI, esta misma se encargará junto a la autoridad del colegio acompañar al menor a constatar lesiones en el servicio de salud.

Si el agresor está dentro del sistema familiar de la víctima, el director o personal designado debe llevar la denuncia en los tribunales de familia de la comuna.

Si el agresor es integrante del colegio peo es menor de 14 años, se debe informar a las familias de los involucrados se debe denunciar a los Tribunales de Familia, además de la denuncia a Carabineros, PDI o Fiscalía.

Si el agresor es mayor de 14 años se debe denunciar a Carabineros, PDI o Fiscalía.

Si el agresor es un adulto del colegio, se debe informar a la familia de la víctima y separarlo de sus funciones mientras dure la investigación.  Se puede hacer una investigación sumarial, para averiguar y constatar los hechos. Esto se hará en coordinación con el Departamento de Educación Comunal o Corporación de Educación.

El director debe informar a la Dirección Provincial de Educación y la Dirección Comunal de la Educación.

En este caso y dado que los padres no se han presentado estaríamos frente a un abuso, que ocurrió fuera del establecimiento escolar, pero aún no se tiene la certeza quién  o quiénes han abusado de Tomás.

Las implicancias profesionales, administrativas y judiciales

Todos los establecimientos educacionales  deben contar con un proyecto educativo, manual de convivencia y un protocolo de abuso sexual que todos los miembros de la comunidad educativa, deben sensibilizarse y conocer los pasos a seguir frente a situaciones de maltrato, acoso y violencia.

...