Definición de propiedad intelectiva del conocimiento psíquico

Cuestionario

1. Definición de propiedad intelectiva del conocimiento psíquico.

Se define como la manifestación cualitativa y cuantitativa creada por la mente humana, relacionada entre el sujeto y el objeto a través de la vida consciente.

1. Defina propiedad intelectiva contextualizada.

Se manifiesta como un fenómeno infinito basado en la expresión ideológica de la mente humana y plasmado en la realidad dentro de un espacio y determinado tiempo.

1. Defina construcción conceptual.

La construcción conceptual implica la totalidad de los elementos que lo caracterizan, algo que se acentúa si atendemos a la disposición de dichos elementos a lo largo del tiempo, ya que constituyen la manifestación de su contenido y su realidad efectiva. Asimilando el sentido de conceptos y valores implicados en el pensamiento y la conducta.

1. Características de un sistema de contextualización.

La característica dentro del sistema de contextualización asimila conceptos en su realidad efectiva, lo que busca este modo es que el acontecimiento no aparezca de manera aislada sino vinculado con diversos elementos informativos que enriquezcan su comprensión. Puede graficarse este procedimiento con la visión que pueda tener de una figura humana. Si de un cuerpo vemos sólo una parte, por ejemplo, una mano, pero no a quién pertenece ni qué rodea a esa figura, sólo tendremos una visión parcelada y reducida a esa única parte.

1. Características del texto intelectivo científico.

En los textos de carácter científico y técnico predomina la función informativa, pues su propósito fundamental es la transmisión del saber. Cabe recalcar que dentro del texto se expresa una información realizada mediante procesos de estudios de forma puntual.

1. En su experiencia: ¿Qué es lasibo en la construcción de un texto científico?
2. En mi experiencia con respecto a la construcción de un texto científico lasibo quiere decir redactar la información de una manera común al no utilizar y escribir técnicamente, al realizarlo de esta manera podemos decir que la forma de plasmar dicha investigación se encuentra de forma errónea.

1. Caracterice al objeto en campos mediante un ejemplo.

La mesa que veo y el triángulo que pienso no soy yo, la mesa está compuesta por un tablón y a patas de madera, el triángulo que pienso está formado por 3 ángulos y 3 vértices.

1. Mediante un ejemplo caracterice el problema de investigación.

Una antropóloga podría encontrar referencias respecto de a una tribu relativamente desconocida en Papúa Nueva Guinea. A través del razonamiento inductivo, llega al problema de investigación y pregunta:

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