Desarrollo Humano

ENFOQUES DEL DESARROLLO HUMANO

INTRODUCCION

El desarrollo humano es un concepto que abarca múltiples dimensiones en el proceso complejo, que incorpora factores sociales, económicos, demográficos, políticos, ambientales y culturales, en el cual participan de manera activa y comprometida de actores sociales; es el producto de voluntades y corresponsabilidades sociales que esta que esta soportado sobre cuatro pilares fundamentales: productividad, equidad, sostenibilidad, y potenciación.

Concretamente el desarrollo es aumento de la riqueza de la vida humana en el lugar de la riqueza de la economía en la que los seres humanos viven, que es solo una parte de la vida, pueden existir tantas dimensiones del desarrollo humano como modos de ampliar las opciones de las personas sus potencialidades y cualidades que aportan al beneficio y consecución de un crecimiento, de esta manera se pretende de concebir al ser humano como capital humano o factor que incide en el crecimiento y en el bienestar social de cada individuo.

El ser humano debe apuntar y centralizarse en objetivos que no solo deben contemplarse como objetivo y sino como sujeto dentro del desarrollo, a la vez que debe relacionarse con diferentes teorías las mismas que aportan de manera fundamental, en el desarrollo de las cualidades, habilidades y destrezas que cada individuo posee.

DESARROLLO

El desarrollo humano nos enseña que existen diversas teorías las mismas que nos ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento humano, elaborando a su vez estrategias de aprendizaje y tratando de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas, habilidades y razonamiento de conceptos. Podemos también mencionar que el condicionamiento es parte del proceso de aprendizaje, porque no solo tenemos que aprender a responder a nuevas situaciones sino que debemos aprender también nuevas respuestas. Se adquiere una conducta nueva y compleja mediante la combinación de reflejos simples. El ambiente también controla la conducta mediante el entorno en el que nos desarrollamos tomando en cuenta también la continuidad y los principios universales del aprendizaje ya que la gente aprende mediante el ejemplo y la observación esto se da de generación en generación tomando en cuenta etapas secuenciales en nuestra vida como: biológicos, educacionales culturales y socio-familiares.

Una persona en desarrollo se encuentra en una serie de sistemas de interacción con la educación moral, así como la intelectual las mismas que tienen sus bases en la estimulación del pensamiento activo acerca de cuestiones y decisiones en donde el sujeto no se limita a interiorizar las reglas sociales, sino que construye nuevas estructuras para su desarrollo. Las influencias ambientales dentro del desarrollo moral están definidas por la calidad

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