Desarrollo del Pensamiento.Reglas

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

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1. Analiza el caso y resuélvelo aplicando el proceso para formular reglas

Los padres de Luis acuden a consulta Psicológica ya que manifiestan que su hijo de 15 años   muestra resistencia a cumplir las reglas, mismas que desde pequeño se instauraron en casa; las cuestiona   manifestando que son injustas, cuando sale a una fiesta regresa una hora más tarde de lo indicado por los padres, no ordena su cuarto, se acuesta muy tarde, escucha música a un volumen muy alto...

2. Proceso para formular reglas

1. Definir el propósito de la regla.
2. Identificar las variables o características que deseamos reglamentar.
3. Identificar a quién va dirigida la regla.
4. Formular la regla.
5. Verificar.

Regla 1

• Definir el propósito de la regla: Evitar que su hijo llegue tarde a la casa después de la hora establecida.
• Identificar las variables o características que deseamos reglamentar: Deseamos que Luis sea consciente de que corre peligro al llegar tan tarde.
• Identificar a quién va dirigida la regla: A su hijo
• Formular la regla: Para las próximas salidas si llega tarde, no habrá dinero para volver a salir, por cada hora retrasada.
• Verificar: Lo verificamos al momento de que Luis sale de fiesta y esta vez cumple su horario de llegada.

 Regla 2

• Definir el propósito de la regla: Controlar el volumen alto de la música 
• Identificar las variables o características que deseamos reglamentar: Determinar el tiempo y el sonido de la música.
• Identificar a quién va dirigida la regla: Al hijo
• Formular la regla: Escuchar máximo 5min muisca en alto cada hora música, para así darle descansos regulares a sus oídos.
• Verificar: Se comprueba a través del ruido o volumen de la música.

Regla 3

• Definir el propósito de la regla: Evitar que su hijo se acueste muy tarde
• Identificar las variables o características que deseamos: Se desea que Luis se acueste temprano sin poner resistencia y que respete las reglas de su padre.
• Identificar a quién va dirigida la regla: Va dirigida a Luis
• Formular la regla: Si el se acuesta pasado las 12pm, al día siguiente se tendrá que levantarse a las 6:00 am.
• Verificar: Se verificará cuando los padres de Luis lo manden a dormir y el lo haga.

Regla 4

• Definir el propósito de la regla: Para que el chico se encuentre en un ambiente más ordenado y limpio.
• Identificar las variables o características que deseamos reglamentar: Que comience a hacer más ordenado con sus cosas.
• Identificar a quién va dirigida la regla: A Luis
• Formular la regla: Ordenar su cuarto mínimo 5 días a la semana.
• Verificar: Cuando ya no hay necesidad de regañarlo a Luis, porque el arregla su cuarto sin pedírselo.

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