Desarrollo teoria de chomsky
Enviado por dolaya37 • 2 de Abril de 2021 • Documentos de Investigación • 881 Palabras (4 Páginas) • 129 Visitas
Cuadro comparativo
Desarrollo teoría de Chomsky | Definición | Características o similitudes |
Primera gramática generativa | Es la que permite la producción y comprensión de cualquier oración en uno de los cientos idiomas, se trata del dominio natural del lenguaje y su adquisición. En esta teoría se evidencia que se requiere de poco input lingüístico para desarrollar el lenguaje de manera automática y eficaz. En el lenguaje su función no es comunicar, sino permitir la creación y expresión del pensamiento, como necesidad humana. | *Como todas sus teorías es innato. *Está desarrollada para hablantes y oyentes. *La comprensión puede no seguir con necesidad el orden de la gramática generativa. *Cuando se utiliza una oración que es la sintaxis, la persona puede elegir como acomodarla y después hablarla en sí. *Este proceso de adquisición de la lengua materna sucede de forma inconsciente e incontrolable. *En la actualidad se conoce como biolingüística. *El LAD determina que dicho idioma será la lengua vernácula del niño, y se encarga en adelante de posibilitar la comprensión y expresión de locuciones en esa lengua en particular. * El LAD (en el marco de la PGG) consta de tres componentes: sintáctico, semántico y fonológico. |
Teoría de principios y parámetros | Se enfoca en el conocimiento o estudio de las propiedades cerebrales del lenguaje. Se considera que el lenguaje esta instaurado en la mente/cerebro como un tipo de órgano, que puede dar la función de permitir la comprensión y producción de cadenas lingüísticas mediante cómputos de manera inconsciente y que depende de los principios universales que adquieren número de valores. | *Los principios son características sintácticas universales, innatas e idénticas para todos los idiomas, mientras que los parámetros reflejan las formas limitadas en que los idiomas pueden diferenciarse sintácticamente entre sí *Se evidencia algunas diferencias del PYP y PGG Desaparecen las reglas. Las reglas no conforman el lenguaje. Ahora son parámetros. *Conformación del DAL en el marco de la PyP se refiere a tres componentes: Sistema cognitivo, sistema conceptual intencional y sistema articulatorio-perceptual. *Otra característica estaba la conformación de expresiones que consistirían en pares FON-SEM, es decir, en pares de representaciones sonido-significado. |
Enfoque naturalista Biolingüística. | Este enfoque se trata en determinar hasta donde llega la naturaleza del lenguaje y la adquisición sostiene principios basados en el tipo computacional. Se intenta así caracterizar la teoría del pensamiento y la mente, y profundizar la teoría sobre el funcionamiento del cerebro, con el fin de lograr una unificación entre ambas y la experiencia. El enfoque biolingüístico centra su atención en un componente de la biología humana que entra en el uso y adquisición del lenguaje, de Cualquier modo que se interprete el término lenguaje llamándolo “facultad de lenguaje”, adoptando un término tradicional a un nuevo uso. Este componente hace más o menos pareja con el sistema de la visión de los mamíferos, la navegación de los insectos u otros. En muchos de estos casos las mejores teorías disponibles para su explicación atribuyen al organismo sistemas computacionales que son llamados en términos informales “de seguimiento de reglas”.
| * Por otro lado Se aclara que algunos fenómenos no se pueden estudiar cómo resolver problemas, creencias, creatividad. Es donde queda claro que no es un tratamiento naturalista. * El enfoque naturalista pretende constatar que existe un único componente computacional para el lenguaje humano, que existe una variedad léxica limitada y que la variación del lenguaje es esencialmente de carácter morfológico. * Por Chomsky indica que el sistema sensorial- motor y conceptual-intencional existían con anterioridad al lenguaje. La aparición del sistema computacional (o FLR) los habría conectado posibilitando precisamente que se generara el lenguaje tal como lo conocemos en el presente. *Se evidencia que hay expresiones abstractas que son conocidas como el lenguaje. *El lenguaje se adapta a sus necesidades, se divide en dos que son: la instrucción sensorial motora y conceptual intencional. *Sensorial motor se trata de externalizar las expresiones creadas por el PG para generar enunciados en algún idioma o en alguna lengua de señas. Quiere decir que hace parte de una instrucción relacionada con el componente fonético * Conceptual intencional se trata de que usa las expresiones creadas por el PG para el pensamiento y planeación de la acción. Está relacionado con el procesamiento semántico que se trata de un significado y pensamiento. *Producción del habla: se trata de tres pasos que son: Primero, el PG genera una estructura del lenguaje a partir de ítems, palabras y conceptos que se le llama lexicón, combinando con una operación única que se llama Merge. *Segundo, resulta que la estructura se envié al C-I para una relación semántica con la combinación del sintaxis. *Tercero, se ordena una estructura que permite externalizar mediante el S-M en forma de señas o palabras. *En este enfoque se presenta el procesamiento de una manera más explícita y reestructurada, que reconoce el proceso de como tal está conectado la forma del lenguaje y la gramática. |
REFERENCIAS
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