Diagnostico De Psicologia De Los Grupos
Enviado por IVELASQUEZY • 14 de Octubre de 2011 • 732 Palabras (3 Páginas) • 1.400 Visitas
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUAREZ
Primaria y bachillerato
Director: José Gerardo Ignacio Gutiérrez Piedrahita
Coordinador: Don Libardo
Ubicación: Crr 70 Nª 40-70 Medellín (Antioquia) Situado frente al estadio Atanasio Girardot
Grupos existentes
Tipología y estructuras de estos grupos
Tienen grupos de trabajo entre alumnos.
Llamados grupos informales ya que se reúnen esporádicamente durante el periodo escolar en busca de beneficios comunes.
Grupos de trabajo de docentes y ejecutivo. Pertenecen a los grupos formales que poseen una organización social con propósitos específicos y características estructurales, como la secretaría de educación y el Gobierno Departamental, permitiendo educar bajo unas medidas o normas establecidas.
Cohesión
Coalición
La cohesión al interior de estos grupos se maneja de forma integral manteniendo el alto grado de logros entre los estudiantes , permitiéndose como consecuencia la satisfacción entre directivos y estudiantes, lo que lleva a una mejor rendimiento y convivencia, haciendo que en su mayoría acepten y respeten cada vez más las normas . La coalición dentro del grupo escolar se presenta cuando el colegio toma parte en el acompañamiento en marchas por la paz o fines que favorezcan a todos, mas no tienen grupos que desestabilicen la institución.
Comunicación
Liderazgo
La comunicación es parte primordial, dentro de la educación, manejan acuerdos previos para atender, escuchar y dar soluciones en casos desacuerdos e inconvenientes que se puedan presentar.
La institución es dirigida por los entes encargados como el rector, coordinador, profesores.
Los alumno hay algunos que sobresalen en deportes, rendimiento académico etc. Pero no por eso son tomados como líderes.
Se maneja la elección del personero estudiantil que es como un líder dentro de la institución velando por el grupo estudiantil.
Conflictos intra-inter grupales
Relación
La institución está orientada por unas normas determinadas por el manual de convivencia, en la solución de estos por menores , siguiendo el conducto regular:
Profesor
Coordinador
Rector
Jefe de núcleo La relación entre los jóvenes y docentes es muy abierta, clara y precisa, tomando en cuenta el dialecto de los paisas, lo que no lo hace una falta de respeto.
Reflejando relación fluida.
Comportamiento Discriminación y perjuicio entre grupos
El comportamiento de los alumnos es normal teniendo en cuenta que son jóvenes en etapa de desarrollo, con diferentes personalidades, siendo manejable. No desde ningún punto de vista ya que es ilegal e inconstitucional.
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