Economía De Fihas

ECONOMÍA DE FICHAS

1. Contexto

2. Definición Objetivos (conductas o metas a alcanzar)

3. Equivalencia fichas-conductas

4. Procedimiento de entrega de fichas.

5. Establecer refuerzos (Rfs)

6. Equivalencia fichas-refuerzos.

7. Procedimiento de entrega de refuerzos.

1. Se procede a elaborar una economía de fichas para una familia con un niño de 6 años desordenado y caprichoso con la alimentación.

2. Se establecen dos conductas meta:

- Recoger juguetes después de jugar

- Comerse toda la comida.

3. Fichas: gomets puestos en un tablón en la habitación del niño de manera que éste puede observarla.

Los gomets en forma de estrella corresponden a la comida

Las caras sonrientes corresponden a los juguetes.

Equivalencia fichas-conductas:

- Cada vez que el niño como bien se le premiará con 3 estrellas.

- Cada vez que el niño recoge los juguetes se le premiará con 1 cara sonriente.

4. Procedimiento de entrega de fichas: Madre/padre entregará las fichas al niño nada más terminar la conducta y éste tendrá que ir a pegar los gomets en su respetivo tablón, así el niño participará y potenciará su motivación.

5.

6.

Refuerzos y equivalencia fichas-refuerzo.

REFUERZOS DE COMIDA:

- Chuches o postre = 3 ESTRELLAS (refuerzo diario)

(refuerzo semanal)

- Ir a la panadería con su madre y elegir la merienda deseada=9 ESTRELLAS

- Puede irse a dormir una hora más tarde de lo habitual = 18 ESTRELLAS

- Hacer palomitas y ver una película en casa=24 ESTRELLAS

- Elegir un restaurante donde comer el sábado =30 ESTRELLAS

- Ir a Adventure Park (parque de bolas) con algún amigo =36 ESTRELLAS

- Ir al parque de atracciones=40 ESTRELLAS

REFUERZO DE JUGUETES:

- 1 hora jugando a la play= 3 CARITAS (refuerzo semanal)

(Refuerzo mensual):

- Jugar al futbol con su padre en el jardín= 7 CARITAS

-Ir al parque= 11 CARITAS

-Ir al cine= 15 CARITAS

- Excursión en bici= 18 CARITAS

-Invitar a un amigo a dormir a casa el fin de semana=20 CARITAS

-Compra de un juguete o videojuego= 25 CARITAS

7. El procedimiento de entrega de refuerzos seria individual para las dos conductas, por un lado los refuerzos para los juguetes y por otro lado los de la comida.

En el caso de la comida se hará un recuento diario para ver si el niño ha conseguido comer 1 vez bien (el mínimo ya que es el principio del programa) y si es así se le premiará con una chuche o un postre. Posteriormente, y conservando las fichas ya canjeadas diariamente, se hará un recuento semanal (cada sábado) y según sus fichas el niño elegirá el refuerzo deseado y posible (tabla

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