El Bullina

De acuerdo al estudio Teaching al Learning Internacional Survey TALIS (Estudio Internacional sobre Enseñanza y Aprendizaje) de los países de la OCDE México presenta los niveles más altos en robos, agresividad verbal y física de los alumnos de educación secundaria.

Uno de los problemas más significativos al interior de las escuelas son las agresiones verbales y físicas entre los alumnos.

Presencia con mayor énfasis en escuelas de contextos marginales.

El 24% de los estudiantes de primaria sufre burlas, el 17% ha sido lastimado por otros alumnos

Presencia en los estados:

Mayor índice de amenazas: Baja California Sur, Nayarit y Tlaxcala

Mayor índice de riñas: Jalisco, México, Baja California Sur.

Mayor índice de burlas: Aguascalientes, Baja California Sur, Coahuila.

De acuerdo al informe sobre Violencia de Género en la Educación Básica en México (SEP- UNICEF) arrojó que el 90% de los alumnos han sufrido alguna agresión por parte de sus compañeros

Otro estudio en coordinación con la Universidad Intercontinental (UIC) que midio ciertos elementos fundamentales relacionados con el bullying:

El 44% de niños, niñas y jóvenes encuestados afirman haber sufrido bullying alguna vez.

El patio, pasillos y baños son los lugares de mayor frecuencia para el ejercicio del bullying.

Nivel Primaria:

Principales tipos de maltrato:

41% maltrato de verbal

23% maltrato físico

13% maltrato psicológico

-11% robo y daños a sus pertenencias

Lugar donde sufren maltrato:

39% salón de clases

33% recreo

7% baños

A quién lo comunican:

29% a la madre

19% a los amigos

7% a nadie

Nivel Secundaria:

Principales tipos de maltrato:

74% maltrato de verbal

21% maltrato psicológico

17% maltrato físico

9% maltrato sexual (5% todos los días)

9% cyberbullying

Lugar donde sufren maltrato:

19% salón de clases

15% recreo

11% salida (camino a casa)

8% redes sociales e internet

A quién lo comunican:

24% a la madre

19% a los amigos

17% a nadie

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