El Cognisitivismo

Actividad cognoscitiva:

Es un proceso a través del cual el sujeto capta los aspectos de la realidad, a través de los órganos sensoriales con el propósito de comprender la realidad.

Es un proceso múltiple e interactivo que involucra armónicamente a todas las funciones mentales, a saber: percepción, memoria, pensamiento, lenguaje, creatividad, imaginación, intuición, interés, atención, motivación, conciencia e incluso creencias, valores, emociones, etc. Él sujeto matiza de significado a las partes de la realidad que más le signifiquen e interesen.

Niveles de la actividad cognoscitiva:

Nivel sensorial:

El nivel sensorial como su nombre lo dice proviene de los sentidos, este nivel se da principalmente en los primeros años de vida donde empiezan a conocer el mundo por las percepciones, o sensaciones, cada sentido va teniendo sus desarrollo propio, primero es el oído, este se desarrollo desde antes de nacer, después de nacido, se empiezan a desarrollar la vista, al principio los bebes solo ven sombras y poco a poco se va desarrollando para poder distinguir personas, y formas, y ya después empiezan a ver colores, después se desarrolla el gusto y el tacto, al principio los bebes no distinguen sabores, y poco a poco empiezan por las cosas saladas y después las cosas dulces, estos dos sentidos se van desarrollando de manera simultaneas, y ´por último se desarrolla el olfativo

Los niveles representativos se presentan en niños en edad preescolar, al rededor de los 4 y 6 años, en esta etapa se da la imitación, es cuando por ejemplo las niñas juegan a ser mamas, y copian la imagen que ellas traen de mama se ponen su ropa, agarran sus pinturas y se las ponen, etc.,

Y el nivel racional, es cuando razón y piensan las cosas, ese nivel es el que seguimos desarrollando toda nuestra vida y se inicia a partir de los 6 o 7 años

Procesos cognoscitivos:

Es el acto o proceso de conocer, como proceso del desarrollo humano está presente en las discusiones tanto de la psicología, la ingeniería, la lingüística, como de la educación. Se ha convertido en un saber interdisciplinario que explica procesos como la percepción, memoria, atención, entre otros. Existen tres aproximaciones básicas a la comprensión de la cognición: Una aproximación psicométrica, que mide los cambios cuantitativos en la inteligencia a medida que la gente va madurando. La segunda es la aproximación piagetana, que destaca los cambios cualitativos en la forma en que la gente piensa a medida que se desarrolla.

La tercera aproximación es el modelo de procesamiento de información, que examina los pasos, acciones y operaciones progresivos que tienen lugar cuando la gente recibe, percibe, recuerda, piensa y utiliza la información. Estas aproximaciones se encuentran inmersas en dos corrientes: la Psicología Cognitiva y la Ciencia Cognitiva, las cuales desde el punto de vista teórico presentan ciertas características que las distinguen.

Bases fisiológicas:

las Bases del proceso de las sensaciones se dan a través de tres fases:

Fase Física

El estímulo como excitante actúa en un órgano receptor sensorial.

Fase Fisiológica

Es la relación en cadena de una serie de fenómenos en el organismo que capta las diferentes sensaciones.

Fase Sicológica

La sensación se hace consciente y se modifica la situación existente con la reacción o respuesta, que puede dar el individuo. Esto es la percepción

Ejemplo: de las tres fases de sensaciones

Vamos a ingresar a un cuarto y prendemos la, luz.

Fase física: el estímulo, es la luz que capta mi vista

Fase fisiológica: las ondas luminosas llegan a mi retina, me impresionan las terminaciones nerviosas. Siento la intensidad de la luz.

Fase sicológica: puedo cerrar la vista o parpadear, en tal caso trato de mirar lo que hay en el cuarto por curiosidad.

BASES FISIOLOGICAS DE LA CONDUCTA.

GEN: cada una de las partículas dispuestas en un orden fijo a lo largo de

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