El Estudio De Los Adolescentes Y Su Desarrollo

MATERIA: SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS DE HISTORIA

Y DE LA PEDAGOGÍA II

TEMA #1

*EL ESTUDIO DE LOS ADOLESCENTES Y SU DESARROLLO

EL CASO DE LA OBRA DE G. STANLEY HALL.

**CIENCIA, DARWINISMO Y EDUCACIÓN.

LAWRENCE A. CREMIN.

***ADOLESCENCIA. G. STANLEY HALL.

PROFR. JUAN JOSÉ CASTILLO CASTAÑÓN

ALUMNA: ALICIA ARAIZA CISNEROS

CD. VICTORIA TAMPS., A 18 DE JUNIO DE 2011

INTRODUCCIÓN

*En el presente trabajo hablaremos de un gran psicólogo norteamericano Stanley Hall, nacido en 1846 al occidente de Massachusetts, que dedico vida al estudio del desarrollo del niño y de la psicología del adolescente.

Stanley fue el primer observador y científico, en descubrir con detalle una variedad de temas en relación con el desarrollo sexual, social, intelectual y emocional de los adolescentes.

El objetivo de Stanley y sus colaboradores después de las investigaciones realizadas, se basaba en observar y darle seguimiento al desarrollo de cada una de las etapas por las que pasa el ser humano, la niñez, la infancia, la adolescencia, y la juventud, además, el aseguraba que si estas etapas se vivían con alegría se podrían obtener resultados exitosos en cada una de ellas.

**En este tema hablaremos sobre el efecto del darwinismo sobre la psicología norteamericana, que fue el de estimular la estructuración de sistemas amplios, de carácter evolucionista. Además, nos menciona que Stanley hall obtuvo el primer doctorado de psicología en Havard en 1878, Hall tenía mucha influencia entre los maestros de vanguardia y los profesores de pedagogía.

Su objetivo era introducir los conceptos evolutivos en la psicología. Su tesis fundamental “ley psiconómica general“, tomada de Haeckel y de Spencer, era que la ontogenia, o desarrollo del organismo individual, recapitula la filogenia, o evolución de la raza.

Esta tesis da por asentado que la vida psíquica y la conducta individual se desarrollan a través de una serie de etapas por las q

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