El Impacto De La Salud Mental En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje

EL IMPACTO DE LA SALUD MENTAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

A lo largo de la historia, el ser humano siempre ha buscado la manera de aprender del medio en el que está inmerso, para ocupar este conocimiento en su beneficio personal, es decir, la educación siempre ha estado inmersa en la vida del hombre, es un fenómeno social inevitable, puesto que aprendemos de las situaciones y de las personas con las que convivimos, así como también es imprescindible ya que a partir de ella los seres humanos adquirimos, conocimientos, habilidades y actitudes, en una palabra competencias, que nos ayudan a resolver los problemas que enfrentamos en la vida diaria.

En la actualidad, la educación recibe la denominación de educación formal puesto que existen instituciones educativas en donde se da el proceso de enseñanza-aprendizaje y en donde el individuo recibe las herramientas para desarrollar las competencias que utilizará en su vida futura, laboral o cotidiana. En el proceso de enseñanza-aprendizaje por lo general se da la interacción de 3 elementos, el docente, el alumno y el conocimiento, esta interacción se ve determinada por las problemáticas que el docente propone para que los alumnos aprendan. Así también en este proceso influyen muchos factores, entre los más importantes encontramos al impacto de la salud mental en la educación de los niños.

La salud mental, no solamente se refiere a la ausencia de trastornos de la mente, sino que se refiere principalmente a que el individuo tenga una relación de bienestar entre su cuerpo, su mente y la sociedad. Se podría pensar que los niños que cursan la educación básica deberían tener buena salud mental debido a su corta edad, sin embargo la realidad que aqueja la educación en la actualidad es diferente, puesto que podemos observar que la mayoría los alumnos no gozan de buena salud mental, esto debido a diferentes factores que tienen que ver con la vida que llevan, lo cual afecta o repercute de manera directa en la forma que adquieren el aprendizaje o desarrollan las competencias que deben desarrollar en la educación básica.

Es por ello que para los futuros docentes es de gran importancia indagar en este tema, para que de esta manera puedan entender que es lo que no permite que los niños tengan buena salud mental y así mismo busquen las soluciones pertinentes para hacer que este fenómeno disminuya y el proceso de enseñanza-aprendizaje no sea afectado por el mismo, y así lograr que los alumnos desarrollen las competencias que necesitan para triunfar en la vida futura que les espera, tanto en el ámbito laboral como en el social y familiar.

JUSTIFICACIÓN

La educación, en la actualidad, es el arma más potente que tenemos los seres humanos en contra de la ignorancia y la inequidad social. Cuando una persona ha cursado la educación básica y por lo menos terminó sabiendo leer y escribir, entonces esa persona ya podrá investigar, en distintas fuentes, información de cualquier índole, lo cual erradicará su ignorancia, se hará competente para la vida y al mismo tiempo al saber leer y escribir tendrá las mismas oportunidades que los demás para conseguir trabajo y sustento, es por ello que la educación es un tema de gran importancia y que no se debe tomar a juego en cuanto al desarrollo de competencias para la vida se refiere, ya que es por ésta que los seres humanos conocemos nuestro mundo y ocupamos ese conocimiento a nuestro favor para resolver las problemáticas que se nos presentan diariamente y de las cuales aprendemos. Sin embargo, es bien sabido, que en la educación influyen muchos factores que determinan lo mucho o poco que los individuos aprenden, entre ellos factores externos o internos que limitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, entre estos limitantes encontramos uno muy importante que es la salud mental.

En primer lugar la SALUD: ¿Qué es o qué se entiende por SALUD? El concepto, es un tanto complejo y difícil de definir, algunos autores la consideran como "la ausencia de enfermedad". La OMS la contempla como "un estado de completo bienestar físico, mental y social" (HARVARD-DAVIS, 1975), es decir una persona saludable no es aquella que no está enferma, sino es la que se encuentra bien, en armonía, con su cuerpo, su mente y la sociedad.

ILLICH (1976) contradice la definición anterior y propone su libro "Los límites de la medicina" y dice que "la salud designa un proceso de adaptación, resultado de una reacción autónoma y al mismo tiempo culturalmente compartida, a la realidad socialmente creada” Habla de la capacidad para adaptarse a entornos cambiantes, crecer y envejecer, curar cuando se sufre un daño, sufrir y esperar pacíficamente la muerte, igualmente la salud incluye el futuro, y, por tanto, también la angustia y los recursos internos para convivir con ella, concordamos que esta definición se adapta más a la utilidad que le daremos, puesto que al hablar de adaptación, debemos hablar también de aprendizaje, es decir adaptarnos al ambiente, a la vida pero aprender de esos cambios que tenemos para construir un aprendizaje, de ahí es donde parte el punto de que la salud mental influye de gran manera en el aprendizaje de los individuos, puesto que para aprender es necesario que el ser humano se encentre en armonía con su cuerpo, su mente y la sociedad, ya que si uno de ellos falla el hombre no podrá adaptar los nuevos conocimientos a su esquema mental.

La salud mental es importante en todas las etapas de la vida, desde la niñez y la adolescencia hasta la edad adulta, otros dos autores que nos mencionan la definición de la salud mental son Carmelo Vázquez y Gonzalo Hervás, los cuales nos dicen que “la salud mental no es solo la ausencia de trastornos mentales, sino que también implica un estado mental positivo, que se concreta en: un modo de pensar compasivo hacia nosotros mismos y hacia los demás, tener expectativas de futuro positivas, un modo adaptativo de interpretar la realidad, y disponer de recursos psicológicos para afrontar las adversidades y para desarrollarse como ser humano”, lo que estos autores nos tratan de transmitir es que si un individuo, hablando de un niño que se encuentra cursando la educación básica, goza de buena salud mental puede llegar a conseguir la riqueza, el éxito, la felicidad y la salud en general, también nos mencionan que la salud mental implica el ser positivo, es decir tener disposición para hacer las cosas ya que una mente positiva y abierta aprenderá y desarrollará más competencias que una menta negativa.

Sin embargo, a partir de las jornadas de observación y práctica

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