El desarrollo moral/ El criterio moral en el niño

El desarrollo moral/ El criterio moral en el niño

• El niño no nace con moralidad que se mantiene a lo largo de la vida

• las ideas morales (correcto/ incorrecto; justo/ injusto; como actuar) se desarrolla a lo largo de la vida
• en los diferentes estadios tendrá diferentes ideas de moralidad

• pasa de heteronomía y dependencia a la autonomía e independencia 

• Relaciones entre ontogénesis y filogénesis.

• Lo que le sucede al niño es lo que le sucede a la especie humana.

• El desarrollo moral del niño es comparable al desarrollo moral de la especie.

Moral heterónoma

• Exterior y coercitiva.

• No creado por el niño sino impuesta por el adulto.

• ¿Por qué?

• porque es su cuidador, es más fuerte, es el que impone las reglas.

• La primera idea de moralidad del niño está asociado a esto externo.

• Las reglas son impuestas por el adulto y deben ser respetadas.

• Sucede en los primeros estadios y se puede ver expresado en la forma de jugar del niño.

• Juego centrico: Solo existe él y su mundo. (EGOCENTRISMO PRIMARIO)
• Juego reglado: Donde se deben respetar ciertas reglas para que se pueda jugar y disfrutar.
• Juego social: Las reglas empiezan a negociar para jugar con otros.

• Características

• El respeto a las reglas es “sagrado”
• La obediencia es “unilateral” (hacia el adulto)
• Como sistema rígido de gobierno.

Moral autónoma

• Al que se aspira
• Las reglas no se ven como algo externo o impuesto.

• Respeto mutuo
• Colaboración y solidaridad
• Negociación y más flexible
• Desarrollo de nociones abstractas de bien y justicia, igualdad, etc.

https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-desarrollo-moral-jean-piaget 

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