El estado de completo bienestar físico, mental y social (OMS).

1. Concepto de Salud.

El estado de completo bienestar físico, mental y social (OMS).

1. Salud mental. Estado de equilibrio y bienestar psíquico, emocional y social en que la persona tiene conciencia de sus capacidades y puede hacer frente a las exigencias del día a día.
2. Concepto de Enfermedad. Alteración o desviación del estado fisiológico en una o varias partes del cuerpo. (OMS). // Alteraciones debido a causas internas o externas.
3. MODELOS:

1. BIOMÉDICO. Excluye todo factor psicológico / propone modelo anatómico y patologías biológicas. / ventajas: maneja la prevención, vacunas, y tratamientos médicos.
2. BIOPSICOSOCIAL. Factores Biológico, Social y Psicológico interactúan entre sí / Modelo Integral e interdisciplinario – Relaciona varias ciencias. Factores: emocional, fisiológicos, psicológicos y medio ambiente. / BERNARD: Psicología de las dolencias / Retoma a Sigmund Freud y el inconsciente como factor causal / Problemas de somatización.

1. SALUD EN LATINOAMERICA Y EN MÉXICO.

Promoción de la salud: Para reconocer necesidades, identificar factores y toma de decisiones. Estimular participación, Capacitación de la población. Alternativas de solución, Reducir desigualdad, Perfeccionar a los profesionales.

Westpha: Actualizada conocimiento y trabajo.

Conferencias de la OMS:

1979 = Bienestar biopsicosocial.

1991 = ambiente, Ecología, Economía

1997 = Derechos humanos fundamental.

SAR= problemática conocimiento.

Habilidades= Conocimiento, autoestima, desarrollo humano

Interacción, Salud Familiar, Intercambio profesional del modelo Médico.

Mayor formación – Posgrado.

1. MARCO LEGAL INTERNACIONAL.

DERECHOS – Del paciente y del profesional

PROTEGER – Salud y lineamientos

RECONOCER – Al paciente y al profesional de la salud.

ONU – DERECHOS HUMANOS

Tratados, acuerdos políticos y civiles que buscan salvaguardar: el derecho a atención médica, contra el maltrato, un trato digno.

Artículos:

25. Asegurar la atención médica, alimento.

5. Digno, anti crueldad, inhumano.

24. Descanso

7. Sobre la tortura y los experimentos.

1. Ley General de la salud.

Artículo 51.

1. Obtener prestación de salud oportuna y de calidad
2. Recibir atención profesional y éticamente responsable
3. Recibir un trato digno por parte de los trabajadores de salud.
4. Manifestar sus inconformidades con respecto a la prestación de los servicios de salud.

1. Cultura. Da forma a la sociedad, adaptación, Constructo social… Modificar conductas no sanas procurar un cambio.
2. Psicología de la salud. Rama de la psicología que analiza las conductas y los estilos de vida que pueden afectar a la salud física. // Es un campo interdisciplinario que aplica el conocimiento obtenido por la psicología en programas sanitarios de atención primaria (APA) // Matarazzo (1982) La descubrió como un campo que engloba aportaciones de la psicología en relación a la educación, ciencia y profesión aplicadas a la salud y enfermedad.

1. Promoción de la salud (cambios de hábitos)
2. Prevención y tratamiento
3. Identificación etiológica y diagnóstico.
4. Análisis y mejora del sistema sanitario

1. Funciones y actividades. El CNEIP (1977):

1. Áreas sociales (insertar)
2. Identificar necesidades primarias
3. Identificar sector de la población
4. Identificar cultura, social, económica.

1. CNEIP: Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología.

1. MODELOS CENTRALES:

1. Cognitivo social (Bandura) aprendizaje por imitación.
2. Creencias en Salud. Noción de cambio a conducta saludable por un “valor”
3. Acción Racionada. (Planeada). Predecir conducta del sujeto, conocer las intenciones.
4. Reducción de riesgo. Cambio de actitud. Desarrollo de habilidades y Red de apoyo.
5. Cambio Conductual. Condiciones de cambio características del individuo. Evalúa la intención hacia el cambio.
6. Integrativo (Bandura-Skinner). Estilo de vida y factores conductuales dentro del entorno. Personal e interpretación, ambiente social, político económico.

1. METODOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA DE LA SALUD.

1. Objeto de estudio. Prevención y promoción.
2. Modelos Conceptos. Influencia ambiental sobre la persona/salud.
3. Metodología de la investigación e intervención. Muestra de la población subjetiva, objetiva. Generalización.
4. Ámbito de aplicación. Condicionantes.
5. SESIÓN APLICADA. Objetivo general y específico. Actividad y procedimiento. Materiales y duración. Observaciones.

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