El proceso de el crecimiento, el desarrollo, la maduración y la reducción de la personalidad a lo largo de todo el ciclo de vida

Desarrollo y Maduración.

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Numerosos autores han examinado el complejo proceso de

crecimiento, desarrollo, maduración y declinación de la personalidad a

lo largo del ciclo vital del individuo normal. Tales contribuciones han

devenido en una formidable masa de información en torno a la

influencia de factores biológicos, psicológicos y socioculturales en los

llamados años formativos. Tres autores importantes proponen:

Freud se fundó en el estudió de las bases del desarrollo psicosexual

durante la infancia y la niñez. Los términos oral, anal y fálico han

alcanzado popularidad tanto en los círculos científicos como entre al

gran público.

Piaget prestó particularmente atención al desarrollo cognitivo del niño y,

como tal, su contribución puede no considerarse vinculada al estudio

global de la personalidad.

Erikson enfatizó la importancia de las influencias sociales en el

desarrollo individual, extendiendo la teoría psicoanalítica y describiendo

conflictos específicos a cada uno de los ocho estados del desarrollo del

individuo, concebidos como polaridades y tareas.• 2.­ Factores Prenatales: Es innegable la

influencia que los factores genéticos ejercen sobre

las características físicas, capacidad intelectual y

rasgos de personalidad del individuo. Se sabe que

el ambiente prenatal (incluye hábitos dietéticos,

salud y enfermedad, status emocional, actitudes,

exposición a drogas y radiación), influye

favorablemente o no; algunos estudios sugieren

que traumas psicológicos en el feto, o

alteraciones del proceso de parto, pueden tener

ulteriores repercusiones en el desarrollo de la

personalidad.

•3.­ Cultura y Personalidad: Múltiples trabajos de origen

antropológico y psicoanalítico se han ocupado de la relación

entre cultura y personalidad. Teniendo en cuenta que la cultura

se define como un conjunto de normas, valores y pautas de

comportamiento se traducen en el modo de vida de un grupo,

este concepto es un valioso instrumento para, analizar la

socialización de la personalidad. En el proceso de culturación, el

individuo aprende las formas de comportamiento admitidas por

su grupo y tiende a adoptar el tipo de personalidad que se

considera en el desarrollo. La personalidad básica está

determinada por las instituciones primarias (familia,

instituciones educacionales) y a su vez determina las

instituciones secundarias

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