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En definitiva la psicología se ocupa del estudio científico de como los seres humanos sienten, piensan y aprenden para adaptarse al medio


Enviado por   •  20 de Mayo de 2016  •  Resumen  •  2.245 Palabras (9 Páginas)  •  341 Visitas

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Psique: alma     logos: estudio[pic 1]

         Mariposa                                        *algunos asocian el termino de mente con el de alma

Definición general  “ciencia que estudia el comportamiento y los procesos mentales”

Cuestionamiento de la dicotomía entre mente y cuerpo

En definitiva la psicología se ocupa del estudio científico de como los seres humanos sienten, piensan y aprenden para adaptarse al medio

Aristóteles: padre de la Ψ                      Ψ: rama de la filosofía

“el hombre es parte de la naturaleza y por lo tanto, puede ser estudiado con métodos de las ciencias naturales”

En el S. XVII  Descartes y Locke, retoman el estudio del hombre

  • R. Descartes: objeto de estudio en unidad más simples y así ascender de lo simple a lo complejo deducción racional (general a particular)

Separa elementos físicos de los psíquicos:

  1. Res cogitans (almapensante): la conciencia, sujeto
  2. Res extensa (cuerpo, mundo físico): la materia, el objeto

“la mente tiene ciertas ideas innatas por lo que no necesitaría del cuerpo como fuente de conocimiento”

Cogito ergo sum  pienso luego existo

  • J. Locke: Tabula rasa (pizarra)  experiencia va escribiendo y siendo la única fuente de conocimiento

Intelecto humano está determinado por factores ambientales

“toda info. Sobre el mundo físico para a través de los sentidos”

Sentidos ideas simples  procesos de asociación ideas complejas

Fisiología: estudiaba los organismos humanos y animales analizando sistema nervioso centra

  • Estructuralismo: el objeto de estudio es la conciencia inmediata y la estudiaba por medio de la introspección

 Wundt  funda 1° laboratorio de investigación psicológica

                                       Ψ ciencia experimental[pic 2][pic 3]

                                      Propone el estudio de las estructuras básicas de la mente humana

       Criticas: -M. introspección limitación por selección de los sujetos y solo podía estudiarse aspectos abiertos (no se podía comprobar su veracidad)

               -Difícil de describir respuestas emocionales

  • Funcionalismo: La mente es útil o funcional para la adaptación y no una colección de estado conscientes estáticos

John Dewey el objeto de la Ψ es el estudio del organismo como un funcionamiento dentro de su medio ambiente

                            -Rechaza el estructuralismo

                            -El estructuralismo trataría los hechos “como son” y el funcionalismo                                                      

                            “para que son”

  • Gestalt: El todo es más que la suma de las partes. Se centra en el estudio de la percepción  ley de la figura y fondo

S.XX} Max Wertheimer- Herman Ebbinghaus- Wolfgang Kohler- Kurt Koffka

  • Psicoanálisis: Existencia de procesos psíquicos inconscientes (determinismo psíquico)

Sigmund Freud –> Padre del psicoanálisis

                              -inicia centrándose en enfermedades nerviosas, utilizando hipnosis, pronto cambiara al método de “asociación libre”

                              -aparato psíquico de compones de 3 elementos: Yo – Ello – Súper yo

                              -las emociones asociadas al trauma no pueden ser procesadas en el aparato mental ni ser expresadas directamente por los que son significadas en conductas o síntomas, encontramos así un camino para su liberación

  • Conductismo: la conducta humana mientras sea observable y susceptible de una metodología objetiva y experimental (se pueda controlar)

John Watson  Ψ como ciencia de la conducta

                              - Ψ debe ser ciencia eminentemente práctica, evitar la introspección

                              -predicción y control de la conducta, enfatizando el medio ambiente determinado

                              -estimulo –respuesta

  • Condicionamiento Clásico (Pavlov)  Reflejo Condicionado

       *estimulo incondicionado – respuesta incondicionada

       *estimulo condicionado – respuesta condicionada

              Ej: el perro y la campana

  • Condicionamiento Operante (Skinner) observa el condicionamiento en relación a la contingencia de los refuerzos  

                                                                                                                 Positivo[pic 4]

                                               Estimulo – respuesta – refuerzo[pic 5]

                                                                                                                  Negativo

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