Enfoques Didacticos

Enfoques didácticos

Características

similitudes

Tradicional

• Modelo de enseñanza aprendizaje centrado en el profesor , este, es el protagonista principal del proceso

• Es el único que tiene acceso al conocimiento científico y lo transmite a sus alumnos.

• Se da una excesiva valoración a los aspectos conceptuales.

• El alumno es un sujeto pasivo, receptor de los conocimientos.

• La relación docente-alumno es lineal

• Enfatiza la información del carácter de los estudiantes para modelarlo

• El aprendizaje es verbalista que dicta sus clases bajo un régimen de disciplina con unos estudiantes que son básicamente receptores

• El maestro transmite sus conocimientos

• El alumno es pasivo, almacena su aprendizaje

• El aprendizaje es un régimen disciplinario, el maestro tiene las respuestas en su cabeza

• El conocimiento se estructura y se da una valorización a los aspectos conceptuales

Tecnicista

• Transmisión de conocimiento

• Control de la conducta

• El conocimiento se estructura externamente en una copia de la realidad

• El aprendizaje es pasivo

• Las respuestas correctas solo están en el profesor

Activo

• La educación prepara al alumno para la vida

• El alumno es el centro del proceso de enseñanza

• El docente es el guía para la formación del alumno proporcionando habilidades y valores

• Su educación no se basa en lo tradicional

• Los temas que aprenden los alumnos son seleccionado por las preferencias de ello

• La clasificación y la sensación deja de ser elementos de la evaluación por que la participación del alumno es importante para su evaluación

• El docente tiene que ser un profesional porque es el guía para la formación de sus alumnos

• Los contenidos que aprenderán los estudiantes están seleccionados por los intereses de ellos

• Su educación no es tradicional, se basa en la didáctica constructivista critico

Problematizador

• Se basa en la didáctica constructivista y critica

• Este modelo se basa en el desarrollo profesional del docente, como practica reflexivo, e investigador

• El docente y los alumnos son protagonistas del proceso de enseñanza y aprendizaje

• Se articulan los contenidos relevantes con los intereses de los alumnos

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