Ensayo Análisis Experimental de la Conducta

Dentro del Proceso de la Evaluación Conductual como psicólogo en formación mi proceso de aprendizaje en la enseñanza y asimilación de los contenidos en la Lic. en Psicología Clínica veo que es reiterativo resaltar la importancia de la evaluación, pues al parecer es un elemento fundamental en casi toda actividad que el Psicólogo desarrolla.

¿Pero en que radica esta importancia de la evaluación conductual?

Considero que está importancia radica en que el proceso de evaluación conductual esta presente durante toda la actividad del Psicólogo que trabaja desde el enfoque conductual o cognitivo conductual, desde la primera recogida de información, ya sea a través de:

- Una entrevista.

- Un inventario.

- Y el primer autorregistro para determinar nuestra línea base.

Durante el proceso de tratamiento también está presente a través del automonitoreo y la observación ya sea naturalista o controlada y después de haber terminado la intervención de igual forma a través del autorregistro o de algún inventario también me di cuenta y destaco otra importancia del amplio espectro de datos que la evaluación conductual ocupa, pues no sólo se centra en la conducta problema, sino que abarca perspectivas y constructos variables como los:

¬ Antecedentes

¬ Las consecuencias.

¬ El ambiente donde se expresa la conducta.

¬ Y que además puede ocupar datos cognitivos y biológicos.

Lo cual considero que nos permite tener mayores herramientas para poder crear y desarrollar una intervención al observar las esencias.

Me doy cuenta de que los acontecimientos activadores de la conducta y a la respuesta ya sea cognitiva, emocional o conductual similar a lo que propone Skinner con su paradigma de análisis funcional.

Por último, quiero resaltar lo complejo que puede ser una actividad tan simple como es el observar. Independientemente de que es un fenómeno que realizamos es nuestro diario vivir, cuando la observación que puede ser naturalista o controlada se convierte en un método jurísdicado indispensable en la evaluación conductual, o ya sea que está observación la haga el mismo Psicólogo, Clínicos investigadores, Auxiliares, el mismo sujeto, sin importar quien la haga, debe recibir un entrenamiento y cubrir varios aspectos para que sea tanto válida, como confiable.

Por lo que se debe cubrir operacionalmente una conducta y ser lo más específica posible además de elegir una unidad de análisis, es decir la forma en que se calificará el comportamiento que puede ser por duración, reflexión e intensidad, además de adjudicarle un parámetro numérico de calificación.

Dentro de los aspectos negativos de la evaluación pueden existir diferencias individuales como el género, la etnia y las diferencias socioeconómicas que pueden afectar el proceso de evaluación conductual, y pareciera detalles sin importancia, pero el no tomar en cuenta estos aspectos puede perjudicar la eficacia de la evaluación.

Un Ej., de esto:

Podría se cuándo se está realizando a una persona homosexual que a sido discriminado por la sociedad heterosexual, que al enfrentarse a un terapeuta heterosexual, esto influya para que el sujeto no se sienta cómodo y tenga miedo de expresar realmente lo que siente.

En CONCLUSIÓN:

La evaluación conductual es una herramienta eficaz para poder abordar un primer contacto con el paciente, para mantener una atención a todo el proceso terapéutico de un sujeto, pues yo considero que mientras más datos e información tengamos, nosotros como Psicólogos, tendremos mayor oportunidad de hacer acopio de diferentes métodos, mecanismos y técnicas para ayudar a la persona a cambiar o mejorar la situación o comportamiento que lo hizo lo hizo buscar ayuda,

Y para mi es es lo que importa que independientemente el tipo de enfoque que utilicemos, no nos cerremos a ocupar instrumentos o métodos que nos auxilien en la tarea de ayudar y que lo busca a través de la terapia.

CONDICIONAMIENTO CLÁSICO:

Un Ej., de condicionamiento clásico que se da en la vida cotidiana y la sensación se asocia a un niño al escuchar el sonido de los helados. El carrito de los helados es un estímulo que genera una sensación de antojo en un niño.

La canción d ellos helados será un Estímulo Neutro (EN) que será la llegada de los helados, pero si suena por si sólo no genera ninguna sensación.

Sin embargo, si se presenta al niño la música de los helados, y el carrito de los helados durante determinada cantidad de veces habremos generado un aprendizaje por condicionamiento al niño, de tal forma con sólo de escuchar la música de los helados, el niño experimentará una sensación de felicidad y antojo aunque no se presente el carrito de los helados.

Voy a explicar por medio de este esquema el condicionamiento condicionado:

EI = Respuesta

EN No genera nada

EI + EN Va a condicionar la respuesta incondicionada.

EC = Un estímulo que genera una respuesta condicionada.

Un Estímulo Incondicionado (EI) que me va a generar una respuesta incondicionada (RI), después tenemos que un Estímulo Neutral (EN) pues no genera nada, al final tenemos que ahora un Estímulo Incondicionado (EI) más (+) un Estímulo Neutral (EN) va a condicionar la Respuesta Incondicionada (RI) para generar y cambiarla a una Respuesta Incondicionada (RI) después.

CONCLUSIÓN:

Estímulo Condicionado (EC) me genera Respuesta Incondicionada (RI).

Un Estímulo Neutral (EN) me va a generar una Respuesta de forma Natural (RN), por eso ver, por ejemplo, que tiene que ver con los reflejos: un golpe duro, va a generar un brinco forzoso y un Estímulo Neutral (EN), no me va a generar nada.

Pero si yo junto el Estímulo Incondicionado (EI) con el Estímulo Neutral (En) en repetidas ocasiones, entonces el Estímulo Neutral (EN) se va asociar con la respuesta incondicionada (RI) haciendo que posteriormente este Estímulo Neutral (EN) se convierta en un Estímulo Condicionado (EC) que va a generar está respuesta condicionada. P.ej: en mi Persona (espero que esto este bien enfocado):

cuando era niño, e iba al kínder mi papá compro un coche, y mis papás acostumbraban llevarnos a Chapultepec, pero el camino era tardado por el congestionamiento vehicular, y dentro del coche aplicaba un aromatizante de sabor vainilla y ese aroma me ocasionaba nauseas y entonces el Estímulo Incondicionado (EI) sería el camino por el coche con el tiempo tardado por el congestionamiento vehicular que me vana generar a mi esas nauseas y mucho sueño de forma natural.

¿Cuál sería aquí el Estímulo Neutral (EN) en mi historia?

Antes a mi papá le gustaba escuchar mucho a varios

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