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Escuela De Ciencias Sociales Artes Y Humanidades


Enviado por   •  5 de Marzo de 2016  •  Ensayo  •  1.101 Palabras (5 Páginas)  •  249 Visitas

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Tarea Colaborativa Unidad 1 del curso  Proyecto Pedagógico Unadista

UNIVERSIDAD  NACIONAL  ABIERTA  Y  A  DISTANCIA UNAD

Escuela De Ciencias Sociales Artes Y Humanidades

Programa de Psicología

Primer Semestre

 90001 – 130 Proyecto Pedagógico Unadista

Borja Trespalacios, Sandra Paola  C.C. 1103100076

Peralta Benítez, Anabell   C.C. 1104868652

 

16 DE JULIO DEL 2011

CEAD COROZAL

INTRODUCCION

En este documento observaremos las teorías que hablan sobre la motivación este es un tema muy importante para que entendamos las distintas teorías que hablan  de cómo se motiva una persona en su trabajo.

También veremos un cuadro de las necesidades humanas fundamentales propuestas por Manfred Max-Neef. Y un esquema de conceptos del capítulo 2 La comunidad, capitulo 3: La educación y capitulo 4: Proyecto vital.

Todos estos capítulos son de suma importancia; ya que vamos a desarrollar a el hombre y su comunidad y su organización social.

  1. Desarrollo del primer punto:

Teorías de contenido

Teorías de proceso

Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max  – Neef

Puntos  comunes

Se basan en las necesidades humanas

Se basan en las necesidades humanas

Se basan en las necesidades humanas

Puntos contrarios

Busca la causa de la motivación

Busca como se motiva a la persona

Consideran mas a las personas que cualquier cosa

Conceptos exclusivos

Necesidad que va desde la mas material a la espiritual

El entorno es fundamental en la personalidad

Considera a las personas como seres pensantes

Campos de aplicación de la teoría

Social- Clínico

Social- Laboral

Educativos- social-laboral

  1. Desarrollo del segundo punto:

 

Ser

Tener

Hacer

Estar

SUBSISTENCIA

iniciativa

Conocer las dificultades

Tener líderes

Lograr los objetivos

PROTECCION

Personalidad

autonomía

Jornadas de talleres

No depender de nadie

AFECTO

Colaboración

Conciencia

Apoyo constante

Dispuestos a las necesidades de los demás

ENTENDIMIENTO

 Falta de conciencia

Razón

Apoyo Familiar

Sociedad

PARTICIPACION

Ser proactivo

Iniciativa

Interactuar, aportar

Tener Crítica

Acabar con la delicuencia

Seguridad de expresión del pensamiento

Falta de parques

Despreocupación

Disfrutar de actividades recreativas

CREACION

Innovar

Renovación de las cosas

Aportes, ideas, capacidad de proyectos

Laboratorios, escuelas

IDENTIDAD

Cédula, tarjeta de identidad, etc

Conciencia

Obtener beneficios del estado

Porte de documentos

LIBERTAD

Tranquilidad, seguridad

Gobierno con seguridad social

  1. ESQUEMA DE CONCEPTOS DE LAS UNIDADES  II III IV.

Esquema Conceptos Unidad II

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Esquema de Conceptos Unidad. III.[pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14]

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