Escuelas Y Familias Colaboran En Filipinas Para Mejorar Los Resultados Escolares.
Enviado por nena8724 • 23 de Mayo de 2015 • 325 Palabras (2 Páginas) • 503 Visitas
Escuelas y Familias colaboran en Filipinas para mejorar los resultados
escolares
El Sistema de Apoyo Pedagógico Parental (PLSS) ha permitido en Filipinas los resultados escolares
y estrechar vínculos entre las escuelas y las familias. Este programa innovador reconoce la función
que desempeñan los padres en la Educación de los hijos y facilita su colaboración con los
profesionales de la enseñanza.
En cada establecimiento se encargan del programa un grupo compuesto de profesores y padres.
Se hace especialmente hincapié en la formación. A los docentes y al director del establecimiento
se les inicia en ciertas técnicas de gestión, como los métodos que permiten establecer relaciones
de colaboración más eficaces y tomar decisiones concertadas; además aprenden a dialogar con los
padres y con los alumnos: Se organizan seminarios para los padres a fin de aconsejarlos sobre la
manera de contribuir a la educación de sus hijos, que participan en algunos seminarios junto con
sus progenitores.
Durante la aplicación del programa los padres están asociados al proceso pedagógico. Bajo la
dirección del docente, ayudan a los hijos en sus tareas, tanto en casa como en la escuela. También
colaboran con éste en el desarrollo de la clase, observando el comportamiento de sus hijos en el
aula y los métodos pedagógicos utilizados. Sus comentarios y sugerencias se discuten en reuniones
celebradas a intervalos periódicos con los profesores, y se adoptan de consuno medidas
específicas.
Los primeros experimentos de este tipo se realizaron en una comunidad rural de la provincia de
Leyte y en un barrio de Quezón tomado por ocupantes ilegales de viviendas en los suburbios de
Manila. En razón de los progresos considerables obtenidos en los resultados escolares y la drástica
reducción de las tasas de abandono, el proyecto se extendió con éxito a otras partes del país.
Según: Cariño, I.D. y Dumlao Valisno, M. , The Parent Learning Support System (PLSS): School and
Community collaboration for raising pupil achievement in the Philippines, en S. Shaeffer (ed.),
Collaborating for educational change: the role of teachers, parents and the community in school
improvement. Paris, UNESCO-IIPE, 1992.
Fuente: La Educación encierra un tesoro. Delors Jacques. Ediciones UNESCO
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