Estadios 3 Y 4 Moral
Enviado por Patyc16 • 13 de Abril de 2015 • 256 Palabras (2 Páginas) • 248 Visitas
NIVEL CONVENCIONAL (ESTADIOS III Y IV): DESDE LOS 10 AÑOS HASTA LA ADOLESCENCIA TARDÍA
ESTADIO III. BUENAS RELACIONES INTERPERSONALES ESTADIO IV. MANTENER EL ORDEN SOCIAL.
Característica básica: Perspectiva legal y moral
El desarrollo del estadio 3 marca la entrada del preadolescente o adolescente en el nivel de razonamiento moral convencional.
Los niños en esta etapa creen que la gente debe atenerse a las expectativas de la familia y de la comunidad y comportarse correctamente, lo cual implica tener buenas intenciones y sentimientos: amor, empatía, confianza,… por los demás.
En el estadio 3, por lo tanto la motivación para la acción moral se convierte en vivir de acuerdo con lo que los otros que significan algo esperan de una persona como miembro de su grupo o de una sociedad.
Se produce un cambio, se pasa de la obediencia incuestionable a una perspectiva relativista y a una preocupación por los buenos motivos.
Característica básica: Perspectiva social-individual lleva a los principios universales.
El razonamiento del estadio 4 empieza a desarrollarse durante la mitad de la adolescencia.
El desarrollo del estadio 4 se caracteriza de igual forma por la capacidad de tomar el punto de vista compartido del otro generalizado.
En este estadio las personas se preocupan más por la sociedad y piensan como miembros totalmente integrados en ella. Lo importante es obedecer las leyes, respetar la autoridad, y la ejecución de los deberes para mantener el orden social.
Kohlberg cree que esta etapa no es adecuada para enfrentarse a situaciones en las que un sistema de leyes o creencias entra en conflictos con derechos humanos básicos.
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