Etapas De K. WARNER SCHAIRE

. Etapa de adquisición (niñez y adolescencia).

Los niños y adolescentes adquieren información y habilidades en aras del conocimiento mismo y como preparación para participar en la sociedad. Esto quiere decir que los niños y adolescentes, tienen interés por saber más de la sociedad, y así mismo entrar en ella, convivir y estar en contacto con ella misma.

. Etapa de logro (de los 19 0 21 años a los 30 o 31)

Los adultos jóvenes ya no adquieren el conocimiento en aras del conocimiento mismo: lo utilizan para alcanzar metas, como una carrera y familia. Ya empiezan a tener interés y a pensar de distintas maneras ya que ahora se proponen metas a ellos mismos tanto como familiares por querer cumplir.

. Etapa de responsabilidad (de los 39 a los 61 años)

La gente de edad media usa la mente para resolver problemas prácticos asociados con su responsabilidad con otros, como miembros de la familia o los empleados. Buscan la manera de resolver sus propios conflictos sin necesidad de pedir ayuda, esto los hace más independientes y que pueden hacer las cosas solas.

. Etapa de ejecutiva (de los 30 o 40 a edad media)

Las personas que transitan por la etapa por la etapa ejecutiva que puede superponerse con las etapas de logro y responsabilidad. Se responsabiliza de los sistemas sociales (como las organizaciones gubernamentales o de negocios) o los movimientos sociales. Se ocupan de relaciones complejas en niveles múltiples. Hacen cosas más que les benefician en su vida cotidiana, como hacer pagos a personas y cubrir cualquier deuda al gobierno o de su misma propiedad, toman demasiadas responsabilidades que serán para su beneficio.

. Etapa de reorganización (fin de la edad media, inicio de la adultez tardía)

La gente que se jubila reorganiza su vida y sus energías intelectuales alrededor de empresas significativas que toman el lugar del trabajo remunerado. Deja de trabajar y empieza a cobrar su pensión y vivir de una manera mas relajada, sin tantos gastos y mas compleja.

. Etapa reintegrativa (adultez tardía)

Los adultos mayores suelen experimentar cambios biológicos y cognoscitivos y tienden a ser selectivos acerca de las tareas a las que dedican sus esfuerzos. Se enfocan en el propósito de lo que hacen y se concentran en tareas que tienen mas significado para ellos. Empiezan a envejecer, su cuerpo cambia así como también aparecen cambios cognoscitivos, empiezan a realizar otras actividades distintas a las que normalmente hacen.

. Etapa de creación de legado (vejez avanzada)

Casi al final de la vida, una vez que ha concluido la reintegración, es posible que las personas mayores dejen instrucciones para la disposición de sus posesiones preciadas hagan arreglos funerarios y cosas por sus aspectos. En esta etapa es cuando la persona empieza a pensar en que pasara

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