Etica y valores. EL NOVIAZGO.

NOMBRE DE LA ALUMNA: GUADALUPE MONSERRAT GRIEGO MINA.

NOMBRE DE LA ESCUELA: BACHILLERES GRAL. FRANCISCO J. MÚGICA.

NOMBRE DEL PROFESOR: GERARDO ULISES TEJEDA SARTORIUS.

NOMBRE DE LA MATERIA: ÉTICA Y VALORES.

TEMA: EL NOVIAZGO.

SEMESTRE: TERCERO    

GRUPO: 304

MORAL:

Es un conjunto de normas, creencias, valores y costumbres que dirigen o guían la conducta de los hombres en sociedad. La moral permite distinguir que acciones son correctas (buenas) y cuales son incorrectas (malas). Otra perspectiva la define como el conocimiento de lo que el ser humano debe hacer o evitar para conservar la estabilidad social.

Los conceptos y creencias sobre moral llegan a ser considerados y codificados de acuerdo a una cultura, religión, grupo, u otro esquema de ideas, que tienen como función la regulación del comportamiento de sus miembros. La conformidad con dichas codificaciones también puede ser conocida como moral y se considera que la sociedad depende del uso generalizado de esta para su existencia.

El concepto de moral se diferencia de la filosofía moral o ética en que esta última reflexiona racionalmente sobre los diversos esquemas morales con la finalidad de encontrar principios racionales que determinen las acciones éticamente correctas y las acciones éticamente incorrectas, es decir, busca principios absolutos o universales, independientes de la moral de cada cultura.

Buen día señor/a, espero que se encuentre bien. Estudio en la escuela de Bachilleres Gral. “Francisco J. Múgica” y estoy realizando una actividad de la materia de ética y valores y por ello me encuentro con usted. Le quería pedir de favor, si es tan amable de responderme algunas preguntas relacionadas al tema del NOVIAZGO.

1.- ¿Cómo eran las relaciones en sus tiempos?

R= Muy buenas.

2.- ¿A qué edades era adecuado tener novio/a?

R= A los 14.

3.- ¿Qué tiempos duraban los noviazgos?

R= Muy poco en ciertas ocasiones.

4.- ¿A qué lugares asistían y qué tiempo?

R= Los domingos al parque y aproximadamente una hora.

5.- ¿Cómo se tomaban los papás el hecho de que pidieran la mano de su hija?

R= En mi época ni eso se pensaba.

6.- ¿Cómo solían conocerse para comenzar un noviazgo?

R= Dando vueltas en el parque como amigos.

7.- ¿Era bien visto que las niñas se “juntaran” a los 15 años?

R= No, era problema con los padres de familia.

8.- ¿Por cuál medio solían comunicarse con novio/a?

R= Por cartas comúnmente.

9.- ¿Cómo era la vestimenta adecuada para salir con su novio/a?

R= Ropa dominguera (no tan formal ni tan informal).

10.- ¿Cómo era visto por la sociedad el que “el novio” o “la novia” hubiesen tenido muchas relaciones antes de la actual?

R= Pues en aquellas épocas era muy raro que hubiesen tenidos muchos noviazgos antes dé.

(Primer entrevista)

1.- R= Eran bonitas.

2.- R= Pues a los 18 o 20 años.

3.- R= Antes algunos duraban mucho porque le daban un gran valor a su relación.

4.- R= Al parque, a la alameda, a los bailes y durante varias horas si había confianza por parte de los padres.

5.- R= Al principio se molestaban pero terminaban aceptándolo.

6.- R= Se veían y después trataban de encontrarse para volverse amigos, conocerse bien y así proseguir a una relación.

7.- R= No era bien visto ni por la sociedad ni por los padres.

8.- R= Por cartas o incluso por correo.

9.- R= Con vestidos de manga, debajo de la rodilla, no escotados, etc.

10.- R= Casi no tenían muchas relaciones antes de la actual, pero a las mujeres las veían mal.

 (Segunda entrevista)

1.- R= Eran bonitas aunque ya que casi no había complicaciones.

2.- R= Pues dependía de la educación que ya tenían los papás pero aproximadamente como 18 años.

3.- R= Yo conozco a varias personas que seguimos con nuestro novio en aquel entonces y que hoy en día ya tenemos una familia.

4.- R= Al parque o a una pequeña laguna que había por acá.

5.- R= Era algo de sorpresa para ellos pero la mayoría loa aceptaban.

6.- R= Algunos se veían en las calles u otros lugares y se pedían volverse a ver otro día, se conocían bien e iniciaban su relación.

7.- R= No era una buena idea porque quizás no sabían ni a lo que iban.

8.- R= Lo principal y único eran las cartas.

9.- R= Con ropa adecuada, nada de visiones o escotes.

10.- R= Como a todo, las mujeres son las que se veían más mal.

(Tercer entrevista)

1.- ¿Cómo son las relaciones en sus tiempos?

R= A veces son complicadas porque no siempre son estables.

2.- ¿A qué edades es “adecuado” tener novio/a?

R= Siento que a los 15.

3.- ¿Qué tiempo duran los noviazgos?

R= Dependiendo las personas, algunas duran años, otros lo toman como un pasatiempo.

4.- ¿A qué lugares asistían y qué tiempo?

R= Al parque, si es tarde aproximadamente 3 horas, si es desde la mañana como 5 horas.

5.- ¿Cómo se toman los papás el hecho de que pidan la mano de su hija?

R= Al principio se lo toman a mal tal vez porque en sus tiempos era muy distinto a la actualidad.

6.- ¿Cómo suelen conocerse para comenzar un noviazgo?

R= Platicando y después de conocerse un poco empiezan a salir y así comienzan su noviazgo.

7.- ¿Es bien visto que las niñas se junten a los 15 años?

R= Es sorprendente para la sociedad porque en los tiempos de ahora ya es más el divertinaje que el libertinaje.

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