Evaluación domiciliaria, acompañamiento terapéutico

                 EVALUACION DOMICILIARIA II

   Acompañamiento terapéutico

Apellido y nombre: Barreto Maite

Martes 18 a 20hs

1) Explique cuál es la utilidad de la supervisión en el trabajo del AT.

En el acompañamiento terapéutico podemos encontrarnos con una situación especular con el paciente, por eso es importante la supervisión.                                                                                                  La supervisión es un espacio donde se puede evaluar cosas como favorecerse con la modificación o suspensión de determinadas actividades que se lleva con el paciente o el agregado de otras actividades; es el lugar indicado para discutir y pensar acerca de inquietudes, dudas, preguntas, puntos ciegos, teniendo en cuenta y respetando los efectos transferenciales y contratransferenciales.                                                                                               La supervisión clínica del AT otorga beneficios importantes tanto para el AT como para el paciente.

• Produce ideas creativas permitiendo pensar en mejores actividades a realizar con el paciente, que favorezca su integración social, su estabilidad emocional y su mejor calidad de vida, entre otras cosas.
• Reduce la carga emocional que implica trabajar en la vida cotidiana del acompañado y canalizar la angustia, la impotencia la ansiedad y la frustración.
• Ayuda a estar lucido para escuchar mejor lo que dice el paciente.
• Favorece la autoafirmación en el trabajo
• Permite clarificar y corregir los objetivos planteados
• Ayuda a no perder el rol, organizar el material, la elaboración de los casos internamente

       LA FRECUENCIA DE LA SUPERVISION

De acuerdo a las etapas del acompañamiento…

*Al comienzo del acompañamiento: uno o dos encuentros por semana es necesario para acordar la dirección del tratamiento, también son muy importantes las reuniones de equipo y las de coordinación porque así se define el panorama de la inclusión de un AT

*En una situación de urgencia o descompensación es conveniente que el AT esté preparado, tiene que estar alerta para evitar o contener un posible desborde del paciente o una situación contra transferencial etc. Por eso hablar de lo sucedido  disminuye la posibilidad de que esto ocurra.

 Entonces se considera que ante una situación de crisis, un encuentro o más de uno por semana es fundamental y depende mucho de la capacidad, pericia y experiencia del AT

2) ¿Qué es un taller de entrenamiento?

 Se trata de que funcione como una alternativa a la supervisión externa y que permita tener las herramientas para una supervisión interna.                            Es otra manera de pensar como poner en juego lo que pasa, en la tarea del acompañamiento y poder tener una idea más clara de las dificultades y recursos. A veces las dificultades se dan por una desactualización o desconocimiento de sus posibilidades de manejo. La idea es generar aportes para un buen desarrollo de la tarea, aprender de sí mismo y de los otros en el trabajo grupal; en este espacio, para esto es necesario recrear situaciones de la práctica cotidiana donde se intente conocer y reconocer los momentos de conflicto de todos y estar preparado para presentar conductas alternativas.      Tener herramientas  prácticas que permita la oportunidad que el AT observe sus fortalezas y debilidades

3) ¿Qué significa trípode freudiano?

Son modos diferentes de hacer a falta de saber.                                                    El trípode freudiano está conformado por el análisis personal, la formación teórica y la supervisión.                                                                                                El análisis personal: llamado análisis didáctico o análisis terapéutico como instancia necesaria y apunta a trabajar sobre los límites permanentes al analista como persona, sus resistencias y complejos; sirve para salvaguardar su salud personal.                                                                                                          La formación teórica: es todo lo que hace a lo académico, en el espacio donde se adquiere únicamente el extremo teórico.                                         Mientras que                                                                                                                 La supervisión: es la terceridad que brinda herramientas en lo que hace al punto de vista Teórico-Práctico y permite que el trabajo sea más esclarecido. El trípode freudiano no fue planteado para algún momento sino para poner en juego de la práctica analítica, en cualquier momento.

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