Examen Extraordinario Desarrollo Psicológico II

Etapa del

Desarrollo

Área del

desarrollo

Nombre de la etapa

Logros evolutivos

(tarea a alcanzar)

Indicadores de crisis normales

Indicadores de patología

Escolar

Psicosocial

(Erikson)

Psicomotor
cognitivo
excitatorio
laboriosidad vs inferiridad

El comenzar a tener consciencia de si mismo y su entorno, reconocer que cosas forman parte de su cuerpo y que son cosas externas a el, el desarrollar el orgullo o gusto por la realización de las cosas

Sensación de ser ignorado ante sus deseos de interacción, tal como el ignorar el llanto del bebé, afrontar problemas en la realización de tareas al sentir sentimientos de inferioridad al no poderlas terminar o terminarlas de manera satisfactoria

Sentimientos de inferioridad
Sentimientos de abandono
Sentimientos de ser ignorado

Cognitiva

(Piaget)

Piscomotor
operacional

Concebir el pensamiento, el reconocer figuras o imágenes, comenzar hablar
identificar numeros

Problemas en la comprensión o emisión de palabras, problemas para reconocer cosas de manera visual
Problemas en la comprensión numerica

Problemas para entender el entorno o los estimulos que se le presentan

Problemas en la realización de ejercicios de comprensión numérica

Psicosexual

(Freud)

Ello, yo super yo
latencia

En base a los deseos o necesidades por satisfacer estos deseos armarse a si mismo una moralidad de lo que esta bien hacer para saciarse (yo) y aquello que tiene prohibido o que no es recomendable hacer según su propia moral (super yo)

El reconocer aquellos procesos que encarna el no poder saciar inmediatamente sus deseos, el aprender a suprimir estos y el buscar como saciarlos

Suprimir los deseos latentes a manera de que le generen conflictos internos en su persona

Moral

(Kolberg)

Entendimiento del castigo y recompensa

Obediencia

El desarrollo de una moral a base de la formación que los refuerzos ya sean negativos o positivos sean presentados ante él

La malformación de la comprensión de la moral propia a aquella que sea la moral en sociedad

Complejos de sumisión o agresividad

Física

(no aplica)

Etapa del

Desarrollo

Área del

desarrollo

Nombre de la etapa

Logros evolutivos

Indicadores de crisis normales

Indicadores de patología

Adolescencia

Psicosocial

(Erikson)

Normalidad en la adolescencia.
búsqueda de la identidad

El reconocerse a si mismo en la sociedad y encontrar su lugar o rol dentro de esta

No tener claro su identidad, momentos de angustia e incertidumbre.

Fanatismo a manera de defender una idea o rasgo que piensa ser parte de su identidad, el rechazo a todo aquello que sea diferente a el lugar que adopta

Cognitiva

(Piaget)

Realización de operaciones más complejas o especializadas

Al poder tener un mayor dominio sobre sí mismo, poder sofisticar este dominio y poder realizar tareas cada vez más elaboradas

Tener problemas en la realización de tareas acordes a su edad o en tener problemas en la comprensión de sus capacidades que le entorpezcan la realización de las tareas

Problemas de realización cognitiva más allá de la escala en su edad, tal cual podría ser la torpeza o la falta de comprensión

Psicosexual

(Freud)

Ello,yo y super yo

Latencia

Moral

(Kolberg)

La realización de una moralidad acorde a su sociedad y la búsqueda del pleno funcionamiento de su ser de acuerdo a esta misma

Rebeldía

necesidad de ser aceptado

confusión

Física

(cambios primarios y secundarios)

(no aplica)