Gestión de Recursos Humanos Formato Armonizado
Enviado por valentinabravo • 24 de Noviembre de 2016 • Resumen • 1.229 Palabras (5 Páginas) • 160 Visitas
Gestión de Recursos Humanos
NOMBRE DEL MÓDULO Consigne el nombre del módulo acorde con lo estipulado en el plan de formación de la carrera. | Gestión de Recursos Humanos |
N° CRÉDITOS Indique los créditos correspondientes a este módulo de acuerdo con lo señalado en el plan de formación de la carrera |
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ÁREA DE CONOCIMIENTO Señale el área de conocimiento al cual pertenece el módulo según la clasificación oficial seguida por la institución | Área de Conocimiento Disciplinar para: Ingeniería Civil Industrial, Ingeniería Civil Mecatrónica, Ingeniería Civil en Computación, Ingeniería Civil Mecánica, Ingeniería Civil en Obras Civiles, Ingeniería Civil en Bio Informática, Ingeniería Civil de Minas, Ingeniería Civil Eléctrica. |
SEMESTRE Indique el semestre al cual se asocia este módulo en el plan de formación de la carrera. | Este módulo corresponde al: Quinto Semestre de Ingeniería Civil Industrial Séptimo Semestre de Ingeniería Civil Mecánica Noveno Semestre de Ingeniería Civil en Computación e Ingeniería Civil en Bioinformática Décimo Semestre de Ingeniería Civil en Obras Civiles , Ingeniería Civil en Minas Ingeniería Civil Eléctrica e Ingeniería Civil Mecatrónica. |
PRERREQUISITOS Señale los prerrequisitos formales establecidos en el plan de formación para este módulo | Fundamentos de Administración |
UNIDAD RESPONSABLE DE LA CONSTRUCCIÓN DEL SYLLABUS Indique el nombre oficial de la unidad responsable de la creación de este syllabus | Escuela Ingeniería Civil Industrial Prof Claudio Aravena Aranda / Prof Andrés Ibacache Escudero |
COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO AL CUAL CONTRIBUYE ESTE MÓDULO Y NIVEL DE LOGRO DE CADA UNA DE ELLAS Indique a qué competencia o competencias del perfil de egreso de la carrera y su respectivo nivel de logro, aporta este módulo. | Competencia Común : El módulo contribuye a que el alumno pueda interactuar productivamente en los diferentes contextos organizacionales, privados y Públicos , donde sea aplicable la ingeniería ,para ofrecer soluciones innovadoras a problemáticas en este ámbito Este módulo contribuye a desarrollar la capacidad de valorar la importancia del capital humano en la organización y conceptualizarlo como elemento estratégico en el logro de los objetivos organizacionales de la empresa, la cual se enfrenta a un constante cambio. Nivel de Logro: Medio
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APRENDIZAJES Señale qué aprendizajes, de los indicados en la trayectoria de aprendizajes, se espera que desarrolle el estudiante durante este módulo. | Manifiesta habilidades de comunicación con los subordinados, pares, superiores y clientes. Identifica los individuos con mayor poder social, de experiencia y de capacidades técnicas en la organización Busca acuerdos con los subordinados, pares y superiores Participa proactivamente en equipos con subordinados, pares y superiores |
UNIDADES DE APRENDIZAJES Y SABERES ESENCIALES Describa cada una de las unidades de aprendizajes señalando los saberes esenciales que se abordan en cada una de ellas. | Unidad 1: Evolución de los Recursos Humanos En esta etapa se realiza una revisión global de la historia de los Recursos Humanos haciendo énfasis en el Modelo Tradicional versus el Nuevo enfoque de Gestión de Personas Unidad 2: Los Recursos Humanos en la Empresa En esta etapa revisaremos en detalle los principales procesos de: Integración de personas a las organizaciones. Reclutamiento, Selección. Proceso de Organizar Personas en las empresas: Diseño de Puestos de Trabajo y Evaluación de Desempeño. Unidad 3 : Taller Aplicado :En esta etapa los alumnos realizan una investigación y una aplicación práctica (Caso/Proyecto Final) de los temas revisados en las unidades anteriores más los tópicos de: Proceso de Recompensa(Remuneraciones, Prestaciones e Incentivos),Proceso de Desarrollo de Personas ( Formación y Desarrollo),Proceso de Retención(Higiene y Seguridad, Calidad de Vida, Relación con Sindicatos),legislación laboral y seguridad laboral vigente. Saberes esenciales: Reconocer subordinación y dependencia Distingue distintas formas de comunicación. Conocer las bases de la sociología laboral, psicología emocional, inteligencia organizacional e ingeniería del conocimiento. Conocer técnicas de negociación y resolución de conflictos a nivel básico. Comprender técnicas de comunicación efectiva, motivación y liderazgo. |
METODOLOGÍA A UTILIZAR Consigne qué metodología(s) de enseñanza empleará en este módulo para favorecer el desarrollo de aprendizajes por parte de los estudiantes. | El desarrollo de los contenidos específicos de la asignatura se realiza por medio de actividades teórico / prácticas complementadas con la realización de un proyecto final grupal, cuyo avance será revisado paulatinamente durante la última unidad. La cuál finaliza con una presentación por escrito del informe del proyecto y una defensa oral grupal. Unidad 1 y Unidad 2: Se desarrollarán clase teóricas fomentando la participación activa de los estudiantes y utilizando apoyo de herramientas digitales como PPT, Educandus, Internet. Adicionalmente se fomentará el desarrollo de trabajo en equipo tanto en tareas como en evaluaciones grupales. Unidad Nº 3: Taller Aplicado En esta unidad se desarrolla el aprendizaje de tipo colaborativo y orientado a proyectos. Los alumnos desarrollan un proyecto aplicado para lo cual, los alumnos forman grupos de trabajo y asisten clase a clase a una consultoría grupal con su profesor (Coaching) en las cuales aclaran dudas respecto del material teórico entregado a cada grupo y luego lo aplican a una pauta de trabajo que les permitirá conformar su proyecto final. |
EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES Señale cómo evaluará los aprendizajes que desarrollen los estudiantes teniendo en cuenta la contribución de esta evaluación al proceso de desarrollo competencias por parte de los estudiantes. Señale el o los productos del módulo | Unidad 1: (25%) Contempla una evaluación parcial individual valorada en un 60 % más un Taller Grupal valorado en un 40 %. Productos Finales: Prueba Parcial y Taller Grupal Unidad 2: (35%) Contempla una evaluación parcial individual valorada en un 70 % más un Taller Grupal valorado en un 30 %. Productos Finales: Prueba Parcial y Taller Grupal Unidad 3: (40%) Contempla la realización de 2 Talleres de aplicación práctica : Taller Nº1: Valorado en un 50% ( Avance Informe escrito + Defensa) Taller Nº2: Valorado en un 50% (Informe Final escrito + Defensa). Productos : Informe Final, Exposición Grupal |
REQUERIMIENTOS ESPECIALES Consigne los requerimientos especiales que considera este módulo, relacionados por ejemplo con: cumplimiento y aprobación de unidades, asistencia, evaluaciones o cualquier otro que distinga como relevante. | Notebook y Data Show Prueba Recuperativa: Los alumnos tienen la posibilidad de rendir una prueba recuperativa optativa de carácter acumulativa (Materia de los 3 módulos). Esta prueba permitirá reemplazar la peor nota de una de las 2 Pruebas Parciales(Módulo 1oMódulo2). |
BIBLIOGRAFÍA | Bibliografía: 1 Gestión del Talento Humano, Idalberto Chiavenato ,Tercera Edición 2 Administración de Recursos Humanos R. Wayne Mondy Robert M.Noe, Novena 3. Dirección y Gestión de Recursos Humanos ,Luis Gómez ,David Balkin,Robert Cardy,Tercera Edición |
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