Gestión del Conocimiento y Desarrollo del Talento

Gestión del Conocimiento y Desarrollo del Talento -DGETH[pic 1]

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Responda las siguientes preguntas:

1. ¿El contexto actual para empresas de nuestro medio gestionan al talento de forma multigeneracional?

En la actualidad los Responsables de la Gestión de RR.HH. en la mayoría de los casos todo su esfuerzo va orientado al ámbito legal laboral, análisis de reducción de costos y problemas de la empresa, dejando de lado lo esencial en estos días dentro las empresas – las personas- por otro lado creo que las organizaciones que trabajan de manera continua la administración del conocimiento existentes como los adquiridos pero no abordando de forma multigeneracional. Dentro de este estudio realizado recientemente en nuestro contexto nacional manda a una reflexión sobre la comunicación de la organización con cada generación existente dentro de la misma, es importante empezar a realizar cambios estratégicos que permitan mejorar los vínculos con cada miembro (Millennial, Baby Bommer, Generación X, Centennials).

2. ¿Haciendo referencia al subsistema de formación, actualmente se consideran "LA COMPLEMENTARIEDAD DE EXPERIENCIAS, HABILIDADES, CAPACIDADES Y FORMACIÓN, entre distintas generaciones"?

Lo ideal sería que funcione de esa manera para en todos sus niveles pero considero que estamos avanzado al respecto con la ayuda de las investigaciones realizadas en el ámbito de Gestión del Talento Humano.

3. ¿Cuáles de los objetivos del programa de Banco Sabadell se vincularían a un sistema de Gestión del Conocimiento?

Dentro la Gestión del Conocimiento se toma en cuenta los siguientes objetivos:

• Reconocer las diferentes generaciones.
• Gestionarlas de manera distinta según sus expectativas.
• Ver la complementariedad de experiencias, habilidades, capacidades y formación de las distintas generaciones.
• Transmitir el talento entre las mismas.
• Intercambio de conocimiento de conocimiento
• Distribuyendo la estructura organizativa de la empresa en función de las características de las propias generaciones.
• Formar Managers para gestionar las distintas generaciones.

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