Glosario De Términos Psicología

GLOSARIO DE TÉRMINOS ÚTILES EN PSICOLOGÍA GENERAL

ACTITUD. Disposición relativamente constante para responder de manera, favorable o desfavorable, frente a

Un objeto, evento, persona o grupo social.

APRENDIZAJE. Es un cambio relativamente permanente de la conducta o del potencial de la persona como

resultado de la experiencia. Este cambio afecta la manera de pensar, sentir y actuar de las

personas, así como sus creencias, valores y objetivos y no puede explicarse sobre la base de

respuestas innatas del individuo, su maduración o estados temporales como la fatiga, la into_

xicación alcohólica o los impulsos.

APTITUD: Ser apto es contar con las competencias requeridas para llevar a cabo de manera adecuada una

específica , aprovechando toda enseñanza o experiencia en un determinado ámbito de desem_

peño.

ASOCIACIÓN LIBRE. Técnica usada en la terapia psicoanalítica para explorar el inconsciente .Consiste en

que el paciente se relaje y narre lo primero que le venga a la conciencia, sin censurar

ningún contenido por absurdo o incongruente que pueda parecerle.

AUTOESTIMA: Es una parte del concepto de sí mismo referida al juicio personal, a la aceptación, respeto

y valoración que una persona tiene de sí misma.

AUTORREALIZACION: Concepto destacado por los humanistas como una tendencia innata a desarrollar al

máximo los propios talentos y potenciales , con lo cual se obtiene un sentimiento de sa_

tisfacción hacia uno mismo. Es la necesidad psicológica ultima que surge tras haber

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satisfecho las necesidades fisiológicas y psicológicas básicas y haber alcanzado el

autoestima.

CAPACIDAD: Término genérico para designar la posibilidad y la idoneidad de un sujeto para desarrollar una

actividad o para cumplir con una tarea. Se relaciona con aptitud, talento o cualidad que dispone

a alguien para un ejercicio competente de algo.

CIENCIA: Es la actividad o disciplina tendiente a explicar o predecir los fenómenos naturales y humanos y

puede entenderse como método ( actividades o metodologías que investigan un problema para

aumenta el conocimiento), como teoría (resultado de la investigación )y como tecnología (apli_

cación de conocimientos científicos en el diario vivir).

COGNICION: Del latín cognitivo, entablar conocimiento con. Es proceso mental destinado a procesar informa-

ción y acceder al conocimiento ,Incluye percepción, memoria, razonamiento y lenguaje, entre

otros. Estos permiten al organismo reunís información relativa a su ambiente, almacenarla, ana-

lizarla, valorarla, transformarla, para después utilizarla y actuar en el mundo circundante.

CONDUCTA: Originalmente el término de conducta era aplicado a cualquier respuesta emitida por un orga—

nismo. Para los conductistas, las conductas son aquellas respuestas del organismo que pue-

den ser medidas, llamadas conductas abiertas. El neoconductismo y el cognitivismo incluyeron

conductas no observables directamente, las denominadas conductas encubiertas. Así, el pen—

samiento puede ser considerado una verbalización interna y por lo tanto una conducta ---------

encubierta.

EMOCION: Viene del latín emotivo, acción de sacar del sitio, conmoción. La emoción es un estado afectivo

Que sobreviene súbitamente en forma de crisis más o menos intensa y pasajera que puede ser

agradable o penosa. Consta de reacciones fisiológicas (tasa cardiaca, presión sanguínea), ex-

periencia consciente ( que son las propiamente llamadas emociones) y conductas expresiva

( señales externas de estas vivencias internas ).

ENCUESTA: Técnica de recolección de información estructurada (abierta o cerrada ) dirigida de una población

Determinada sobre un cierto tema. La encuesta se utiliza para detectar necesidades, para reco-

ger información sobre los programas de capacitación y desarrollo sobre la satisfacción en de-

terminada área, entre otros.

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HABILIDAD: Es la capacidad, facultad o destreza que permite a una persona realizar un acto en un tiempo de-

terminado. A partir del grado o precisión en la ejecución de una tarea se determina si una perso-

na dispone o no de una habilidad especifica.

HABITO. Del latín habitus, manera de ser o estar. Tendencia a repetir, de forma automática una determi-

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