Glosario de palabras sobre las Gestalt

Glosario

Actividad cerebral: Puede ser definida como la activación de millones de neuronas del cerebro en forma de estímulos que realizan ciertas conexiones eléctricas para procesar y trasmitir información de una región del cerebro a otra, ya sea información fisiológica, motriz y/o sensorial necesarias para la vida.

Aprendizaje: Es el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la práctica, la enseñanza o la experiencia.

Atención: En psicología, la atención es el proceso cognitivo a través de la cual se selecciona, prioriza, procesa y supervisa la información que nos permite orientarnos hacia los estímulos relevantes más importantes y procesarlos para responder en consecuencia.

Cerebro: Este es un órgano complejo, ubicado dentro del cráneo, cerca de los principales órganos de los sentidos, y es el encargado de gestionar y centralizar la actividad del sistema nervioso.

Conciencia: Puede ser definida como el entendimiento o conocimiento que un ser vivo tiene de sí mismo y de su capacidad para actuar sobre su entorno. Para la psicología, la conciencia es un estado cognitivo no-abstracto que permite que una persona interactúe e interprete los estímulos externos que forman lo que conocemos como la realidad.

Demostración empírica: estas son caracterizadas por el uso de ejemplos como elementos de convicción para mostrar el resultado de una conjetura mediante la experimentación, ya sea con una base previa o sin ella.

Discernimiento: Es la facultad humana que permite diferenciar unas cosas de otras, sean ellas materiales o espirituales. El instrumento que se emplea para el discernimiento es la razón y es gracias a ese que podemos tomar decisiones más sabias y prudentes.

Estímulo: Señal interna o externa que influye o provoca una reacción efectiva sobre los aparatos sensitivos de un organismo viviente, que luego se muestra como una reacción física interna y/o externa del cuerpo. Los estímulos también están unidos al proceso de aprendizaje, ya que a través de ellos se desencadenan conductas específicas.

Estructura cognitiva: Proceso mental, que las personas emplean para poder entender, aprender y recordar la información que reciben. La estructura cognitiva integra lo que es la comprensión y la memoria, por lo que demuestra como un sujeto organiza el conocimiento en su mente así como también cuanta información posee, cuales son los conceptos que sabe dominar y su nivel de estabilidad.

Estudio: Es el desarrollo de actitudes, destrezas, capacidades y habilidades, mediante diversas técnicas y métodos de estudio que sirve para comprender o aprender algo, obteniendo así conocimientos nuevos.

Fenómeno phi: Esta es una ilusión óptica que hace que el cerebro perciba movimiento continuo aparente en donde hay una sucesión de imágenes estáticas expuestas bajo una frecuencia concreta.

Fenómenos psicológicos: Los fenómenos psicológicos suelen tratarse sobre la conducta o el funcionamiento mental de los organismos que derivan en eventos, que se dan en un contexto particular de transacción y, por ello, deben estudiarse como tales.

Gestalt: Palabra derivada del alemán y que significa “forma”. También la Gestalt es la corriente de la psicología que surgió en Alemania a principios del siglo XX y que se basa en el estudio de la percepción donde el individuo clasifica sus percepciones como un todo y no únicamente como la suma de sus partes.

Ilusiones ópticas: Imagen que engaña el sistema visual, desde el ojo al cerebro, y lo lleva a percibir la realidad de forma distorsionada, debido a la información que se recibe del sistema visual y hace que el cerebro entre en conflicto, mostrando así dicha ilusión.

Imagen: Figura o representación visual de un objeto, una persona o animal captada por el ojo que puede ir desde la realidad misma como un estímulo, a el arte y tecnología desarrollada a lo largo de la historia, como lo son la pintura, estatuas, fotografía, video, entre otros.

Inteligencia: Es la capacidad cognitiva y el conjunto de funciones cognitivas como la memoria, la asociación y la razón, que nos permite entender, razonar, saber, aprender y resolver problemas.

Interpretación: Del latín “interpretatio”, este es el proceso que consiste en comprender un determinado hecho y su posterior declamación. En psicología la interpretación implica hacer una hipótesis de la realidad que se percibe del paciente tomando en cuenta los comportamientos consientes e inconscientes del mismo.

...