Guion De Historia De La Psicologia

3 Asociacionismo: explicación (poner imagen de Elvis)

4 Brown: (poner imagen de Brown)

5 Semejanza: ejemplo de los amigos platicando de la maestra de historia. (los dos para bien)

6 Contigüidad: ver a la maestra de historia y bajarle el volumen al celular.

7 contraste: ejemplo de los amigos platicando de la maestra de historia (uno para bien, el otro para mal).

8 James Mill: poner imagen de mil. Explicar maquinista, y decir que para mill la mente no era muy útil para los cambios.

9 explicar los eslabones de una cadena, relacionarlo con las asociaciones en la mente.

10 sincrónico: ejemplo de estando en el cine un amigo me tiró las palomitas y luego lo recuerdo y lo relaciono con las palomitas.

11 sucesivo: ejemplo de la escuela, la casa, y el parque.

12 Stuart Mill: explicar que la información necesita ser “digerida”, hablaba de la realidad únicamente y por medio de los sentidos

13 explicar el trascendentalismo por medio de nuestro cuerpo, que somos parte del universo, somos el universo, volvemos al universo, etc.

14 explicar que la psicología de los conceptos es la que estudia solo las estructuras, y no, el porque nos comportamos de tal manera con esas estructuras.

15 explicar que la psicología empírica es la que tiene experimentación, el testimonio de la conciencia es lo que cuenta el paciente.

16 No explicar nada

17 Herbart habla de la psicología como ciencia enfocada en lo cualitativo.

18 Fisiología: ciencia que estudia las funciones de un organismo.

19 Explicar que rechaza la experimentación, y por consecuente no acepta la propuesta de Kant.

20 Explicar que generaliza la psicología a cualquier rama del conocimiento. Idealismo especulativo postkantiano: lo que se esperaba de la trascendencia metodológica después de las aportaciones de Kant.

21 Positivismo :hasta no ver no creer

22 Comte dejade encajonar a la psicología con el método científico y crea un método por mediodel cual se puede estudiar esta disciplina. Método : explicar el tercer paso : en este paso se comparan las diferencias y las similitudes

23 Estadios = estados. Metafísica: es una descripción más profunda de lo que se ve a simple vista.

24 Explicar cómo sirvió la experimentación de fisiólogos para el desarrollo de la psicología como ciencia.

25 Aportaciones

26 Medula espinal: Controla los procesos de reflexión

27 Experimento de la rana (accidental)- genera una teoría

28 (pendiente- al chile no se)

29 Los nervios sensitivos y motores tienen distintas funciones.

30 Nervios: Sensoriales- Conectados en la medula y transmiten señales (afuera-adentro) Motores-Transmiten impulsos del cerebro al cuerpo

31 (Hall- Foto papa de malcom)-Experimento de rana con electricidad.

32 Mediante la extirpación investiga varias partes del cerebro y determina sus funciones-

33 (Percepción- Estimulo)Ejemplo: Un concierto de nuestro artista favorito en el cual nuestra percepción, atención y memoria se activan más. Que en una clase de historia :P

34 (De explicaciones teológicasA explicaciones biológicas)

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