HISTORIA DE DESARROLLO

HISTORIA DE DESARROLLO

Instrucciones para el entrevistador: A continuación encontrará una serie de preguntas que le proporcionarán información acerca del menor a evaluar, es importante que aunque este formato mantiene una estructura, usted, si considera pertinente puede profundizar más en los tópicos que requiera tener más información, al igual que puede manifestar alguna otra pregunta no contemplada en el siguiente formato.

CONCEPCIÓN Y EMBARAZO (Al encontrarse la madre embarazada del paciente)

1. La situación de la familia era:

Estable ( ) inestable ( ) satisfecha ( )

2. Por favor, Explique:

3. ¿Habían planeado tener ese hijo?

4. ¿Cuál era la disposición de tener al niño, tanto del padre como de la madre?

5. ¿De cuál sexo preferían que fuera?

6. ¿Terminó el embarazo a tiempo?

7. ¿Cómo fue la salud de la madre durante el embarazo?

¿Tuvo vómitos? ¿Sangrado? ¿Nerviosismo? ¿Aumento de peso exageradamente?

8. ¿Qué problemas tuvo durante el embarazo?

Nacimiento

9. ¿Cómo fue el parto? Espontaneo ( ) inducido ( ) cesárea ( )

10. ¿Se utilizó anestesia?

11. ¿Se utilizaron fórceps?

12. Describa sus recuerdos acerca del parto

13. ¿Cuántas horas duro el trabajo de parto?

14. ¿Hubo complicaciones? ¿cuáles?

15. ¿Cuánto pesó el niño al nacer?

16. ¿Nació normal? ¿Nació morado?

17. ¿Respiró pronto? ¿Qué complicaciones hubo?

18. ¿En qué hospital nació?

19. Cuál fue la primera impresión o reacción de la madre al ver al bebé.

ALIMENTACIÓN

20. Se le alimentó con pecho o con biberón

21. Razón por haber escogido uno u otro

22. Cuándo se le empezaron a dar otros alimentos

23. Cómo se le fueron dando

24. Cuándo se le quitó el pecho definitivamente

25. Cuál fue la reacción del niño cuando le quitaron el pecho

26. Hubo cólicos

27. Alergias a alimentos

28. Otras complicaciones

29. Cuándo se le quitó definitivamente el biberón

30. Cómo era y ha sido el apetito del menor hasta el presente

31. Fue o ha sido necesario forzar la alimentación

¿Por qué?

SUEÑO

32. Fue o ha sido inquieto al dormir

33. A que edad durmió por primera vez sin interrupción durante toda la noche

34. ¿Es sonámbulo o lo ha sido? ¿A que edades?

35. Ha presentado o presenta resistencia para ir a la cama

36. Habla durante el sueño

37. Se despierta gritando ¿dice por que?

38. Dice tener pesadillas

39. Con quién ha dormido durante las diferentes edades (en la misma cama)

40. Ha tenido o tiene miedo de ir a algún lugar de la casa solo

ENTRENAMIENTO DE ESFÍNTERES

41. Cuándo empezó a educarlo para que fuera a orinar al baño

42. Cuándo para que obrase en el baño

43. Cuándo estuvo completamente educado para ambas cosas

44. Qué métodos se emplearon para esta educación (fue muy difícil para que se orinara u obrara en los pantalones o en la cama)

45. Cómo reaccionó él o ella ante esta educación

46. ¿Se sigue orinando en la cama? Cuándo lo hizo por última vez

47. Una vez que aprendió o obrar (defecar), volvió en ocasiones a hacerse en la cama o en los pantalones

Explique:

LENGUAJE HABLADO

48. A qué edad empezó a tratarse de darse a entender

49. A qué edad dijo palabras por primera vez

50. A qué edad dijo frases y logró unir más de dos palabras

51. A qué edad notaron que tartamudeara o a que edades se presentó este problema

DESARROLLO MOTOR

52. A qué edad logró sostener la cabeza

53. A qué edad logró voltearse solo

54. A qué edad se sentó con ayuda

55. Sin ayuda

56. A qué edad gateó

57. A qué edad logró ponerse en pie

58. A qué edad logró caminar con ayuda

59. A que edad logró caminar sin ayuda

60. Cómo son sus movimientos en general y cómo han sido a través de su crecimiento explíquelo

61. Cuáles han sido y cuáles son sus actividades físicas preferidas

62. A qué edad aprendió a andar en triciclo

63. A qué edad aprendió a andar en bicicleta

DESARROLLO SEXUAL

64. A qué edad se dio cuenta de la diferencia entre los niños y las niñas

65. Cómo lo expresó

66. Cuándo y cómo mostró curiosidad sobre el origen de los niños

67. Cómo respondieron los padres a esta curiosidad

68. A qué edades notaron los padres que el menor tuviera tendencia a tocarse los órganos genitales

69. Cómo manejaron los padres esta tendencia

70. Con cuál miembro de la familia se notó que el menor tendía a copiar la manera de ser

71. Qué preparación se da dado al menor acerca de lo sexual

72. En caso de ser niña se le preparó para la menstruación

73. En caso de ser niño se le preparó para la eyaculación

74. Qué actitudes a presentado el menor hacia su sexo y su crecimiento

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