Habilidades para el aprendizaje semana 8_2022

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INTRODUCCIÓN

     En el presente trabajo, se expondrán de manifiestos los contenidos de la presente semana que son la metacognición y los organizadores de gráficos.

     Como definió Jaramillo, L. Simbaña, V. (2014), la metacognición en base a su raíz etimológica griega es la conciencia que tiene el ser humano sobre sus propios procesos de pensamiento; el cual debe ser reflexivo y da resolución a los problemas en base a Conocimiento, Habilidades y Actitudes como características fundamentales.

     Así mismo definió Valle, A. y otros (1999), las estrategias (de aprendizaje) como “acciones que parten de la iniciativa del alumno y constituidas por una secuencia de actividades, controladas por el sujeto que aprende, y son, generalmente planificadas por el estudiante”.

     En base a las anteriores definiciones, teniendo en cuenta que los organizadores de gráficos son tipos de herramientas como estrategia de aprendizaje, los cuales nos permiten conocer, controlar, autorregular y optimizar la gestión de la información para una futura necesidad, que en el caso, es determinar ¿cuál de estas nos permite un mejor trabajo en el ejercicio de a continuación? Considerando definición, utilidad y modo de elaboración.

     Así mismo, debemos considerar cual se adapta más a nuestras necesidades según sus características y su modo de desarrollo.     Por lo que en la presente utilizáramos un mapa conceptual para dirigir nuestro aprendizaje, no solo de lo que se dice en el propio texto, sino del conocimiento previo que podemos aportar como por ejemplo se contenido de semanas anteriores de este mismo curso, como se estructura una definición, matemáticas básicas y concepto de amor.-

DESARROLLO

1. Elabore el organizador gráfico de su preferencia para presentar la información contenida en él de manera novedosa, ordenada, sintetizada y organizada.

Puede crear su organizador a mano y luego tomar una foto de lo desarrollado.

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1. Justifique las razones del organizador seleccionado.

     Utilice un mapa conceptual, debido a que se adapta más a mis necesidades ya que si bien y a primera vista existía varias comparaciones que hacían obvio un cuadro comparativo, también existen características y ejemplos que dentro de las partes de una definición de conceptos, son jerarquizables.     Así mismo, organizando la información bajo esta lógica, también me permite unir datos con conectores e indagar en conocimientos previos que se pueden añadir para completar de manera equilibrada este mapa conceptual.-

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