Herramientas Telematicas

HERRAMIENTAS TELEMATICAS

Curso 100201

SANDRA MILENA BEDOYA FIGUEROA

C.C. 66749683

Ing. WCDALY CORTES ALGECIRAS

Tutora

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

CEAD – PALMIRA VALLE

2010

¿Qué elementos conforman el Protocolo Académico?

Los elementos que conforman el protocolo académico en el curso de Herramientas Telemáticas son:

Identificación del curso

Introducción

Justificación

Propósitos formativos

Objetivos

Metodologías a emplear

Metas

Competencias

Unidades Didácticas

Contexto Teórico

Metodología

Sistema de evaluación.

¿Qué importancia cree usted que tienen las herramientas telemáticas en su rol como profesional?

Informática es una herramienta que puede ser útil a todas las materias y en todos los campos, ya que facilita comunicarse con la comunidad en que se encuentra. Entre las aplicaciones más destacadas que ofrecen las nuevas tecnologías se encuentra la multimedia que se inserta rápidamente en el proceso de la educación y ello es así, porque refleja cabalmente la manera en que el alumno piensa, aprende y recuerda, permitiendo explorar fácilmente palabras, imágenes, sonidos, animaciones y videos, intercalando pausas para estudiar, analizar, reflexionar e interpretar en profundidad la información utilizada buscando de esa manera el deseado equilibrio entre la estimulación sensorial y la capacidad de lograr el pensamiento abstracto. En consecuencia, la tecnología multimedia se convierte en una poderosa y versátil herramienta que transforma a los alumnos, de receptores pasivos de la información en participantes activos, en un enriquecedor proceso de aprendizaje en el que desempeña un papel primordial la facilidad de relacionar sucesivamente distintos tipos de información, personalizando la educación, al permitir a cada alumno avanzar según su propia capacidad. No obstante, la mera aplicación de la multimedia en la educación no asegura la formación de mejores alumnos y futuros ciudadanos, si entre otros requisitos dichos procesos no van guiados y acompañados por el docente. El docente debe seleccionar criteriosamente el material a estudiar a través del computador; será necesario que establezca una metodología de estudio, de aprendizaje y evaluación, que no convierta por ejemplo a la información brindada a través de un CD-ROM en un simple libro animado, en el que el alumno consuma grandes cantidades de información

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