INFORME PSICOLÒGICO. Conocer los niveles de desarrollo cognitivo
Enviado por danayu • 19 de Diciembre de 2018 • Informe • 1.001 Palabras (5 Páginas) • 586 Visitas
INFORME PSICOLÒGICO
- DATOS GENERALES
- Nombre y Apellidos : Pazo Valenzuela, Carlos Daniel
- Edad : 13 años, 1 mes
- Sexo : Masculino
- Lugar de nacimiento : Ayacucho-Huamanga
- Fecha de nacimiento : 05/09/18
- Grado de instrucción : 1ro de secundaria
- Colegio : I.E.E “Mariscal Cáceres”
- Numero de Hermanos : 4/4
- Ocupación : Estudiante
- Religión : Católico
- Fecha de evaluación : 08/10/18
- Evaluador : Est. Psic. Inca Valenzuela, Claudia Angela
- MOTIVO DE CONSULTA
Conocer los niveles de desarrollo cognitivo, a través de la escala de Wechsler WISC-IV.
- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN
Entrevista Psicológica
Observación Conductual
Pruebas Psicológicas:
1) Escala de inteligencia de Wechsler para niños-WISC-IV
- OBSERVACIÒN DE CONDUCTA
- Observación física
El evaluado presenta una contextura delgada, aparenta su edad cronológica, de una estatura normal promedio, de tez trigueña, ojos negros y cabello lacio oscuro; esta vestido con polo verde, pantalones jeans azules y zapatillas blancas. Presenta un adecuado aseo personal.
- Observación de conducta
Su expresión facial no demuestra preocupación, ni ansiedad, sino manifiesta alegría y tranquilidad. Al momento de la aplicación del test el evaluado se mostró reservado, pero posteriormente colaboro con las respuestas a determinadas preguntas, sus gestos determinan tranquilidad y confinaza.
- Observación contextual
El ambiente donde se realizó el test es en la sala de la casa del evaluado, que se encuentra en el primer nivel, es un espacio reducido, en donde caben dos sillones, un mueble de star, con escasa bulla que proviene de la calle.
- ANALISIS E INTERPRETACIÓN
1. interpretación cuantitativa
INDICE | PUNTAJE | INDICE COMPUESTO | PERCENTIL | INTERVALO DE CONFIANZA | CATEGORIA |
Comprensión verbal | 38 | 114 | 82 | 106-120 | Medio alto |
Análisis perceptual | 48 | 137 | 99 | 126-142 | Muy superior |
Memoria operante | 21 | 102 | 55 | 94-109 | promedio |
Velocidad de procesamiento | 24 | 112 | 79 | 102-120 | Medio alto |
Escala total | 131 | 123 | 94 | 117-127 | superior |
2 análisis cualitativos
Comprensión verbal: el valor obtenido por el evaluado es de 114 (entre 106- 120), se sitúa en el percentil 82 y se clasifica como medio alto.
El índice de comprensión verbal (ICV) se evidencia en general en la capacidad del evaluado a nivel de razonamiento y expresión verbal. Igualmente se identifican logros para establecer distinciones entre características esenciales y no esenciales de conceptos verbales, también a nivel de razonamiento categorial ante estímulos verbales, se evidencia una aptitud lexical amplia y manifiesta comprensión de principios y situaciones sociales generales, juicio y madurez social, estas capacidades están asociadas a la memoria de largo plazo, la capacidad de aprendizaje, el proceso de información verbal, y en general a la inteligencia cristalizada.
...