Indicador de preferencias sensoriales

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE[pic 1]

CENTRO DE SERVICIOS Y GESTION EMPRESARIAL[pic 2][pic 3]

1. EJERCICIO INDICADOR DE PREFERENCIAS SENSORIALES[pic 4]

      OBJETIVO: Identificar el estilo de aprendizaje predominante en los propios procesos

                          De aprendizaje que permita identificar como aprende y poder desarrollar

                          Capacidades que le permitan aplicar otros estilos de aprendizaje en su

                           Proceso formativo.

       INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:

• Este ejercicio le  sirve al aprendiz  para diagnosticar su estilo de aprendizaje
• Recuerde que este diagnóstico le permite al aprendiz tener una referencia de su estilo de aprendizaje, lo cual es de suma importancia para proponer diferentes estrategias y actividades de aprendizaje que permitan a los estudiantes aprendizajes significativos.
• Las respuestas son para usted y el análisis que realice de sus resultados le sirve  

Para motivar otras formas de aprender.

• Recuerde que usted tiene un tiempo disponible para trabajar el ejercicio y el éxito de los resultados está en que usted responda la alternativa que primero identifique sin hacer un análisis y reflexión profunda.
• El ejercicio consta de tres preguntas con tres posibilidades de respuesta para seleccionar

EJERCICIO INDICADOR DE PREFERENCIAS SENSORIALES

Conteste las siguientes preguntas para ayudar a determinar su propia modalidad de preferencia. No existen palabras correctas o incorrectas y los resultados proveen una guía sólo de sus preferencias. Elija solo una respuesta para cada pregunta.

1. ¿Que actividad preferiría en sus tiempos libres?

 a) Escuchar su Música preferida.

 b) Hacer ejercicio, ir a navegar, u otra actividad al aire libre.

 c) Ver una película con su actor favorito.

2. Cuando esta trabajando, ¿Qué lo distrae más?

 a) Música ruidosa, personas hablando, el pasar del trafico, etc.

 b) Una área de trabajo desordenada, algo que se esta moviendo a su alrededor.

 c) Que haga frió o calor, corrientes de aire, mala ventilación o área incomoda a su alrededor.

3. Que es lo que le ayuda a aprender algo nuevo?

 a) Dibujos, proyectores, diagramas, posters, transparencias, un video.

 b) Lecturas preguntas, explicaciones.

 c) Actividades de grupo, ejercicios, actuaciones, juego de roles, juegos.

4. En que es usted mejor?

a) Artes, carpintería, construcción, tejido, costura, cocina, etc.

b) Escribir cartas, canciones, poemas, etc.

c) Dibujar, bosquejar, pintar, proyectar, etc.

5. Usted expresa el enojo al:

a) Gritar fuerte, vociferando, encolerizándose.

b) Golpear paredes, arrojando cosas.

c) Bufar en silencio, repasando el asunto en su mente.

6. Cuando deletrea una palabra no familiar usted?

a) La dice en voz alta y la deletrea en voz baja.

b) Escribe varias versiones para ver cual se ve mejor.

c) La deletrea mentalmente para ver la ortografía.

7. Quien es más probable que sea su héroe?

a) Un artista Rendir, Rembrandt, Picasso.

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