Ingeniero o Ingeniera en Electrónica

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA

UNIDAD IZTAPALAPA

División de Ciencias Básicas e Ingeniería

Licenciatura en Ingeniería Electrónica

Título: Ingeniero o Ingeniera en Electrónica

PLAN DE ESTUDIOS

I. OBJETIVO GENERAL

Formar profesionales capaces de diseñar, seleccionar, evaluar e implementar sistemas electrónicos principalmente de comunicaciones y de procesamiento de información; que satisfagan cabalmente las necesidades relacionadas con la Ingeniería Electrónica de los sectores productivos y de servicios.

II. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al concluir el plan de estudios, el alumno será capaz de:

- Identificar, plantear y resolver problemas científicos y técnicos relacionados con la Ingeniería Electrónica, mediante el uso de conceptos, técnicas y métodos propios de las ciencias y la ingeniería.

- Incursionar en los campos de la docencia, la preservación y la difusión de la cultura, con capacidad de comunicar de manera clara las ideas, conocimientos y técnicas, en forma oral y escrita.

- Desempeñar su profesión con una actitud crítica, creativa, activa y ética.

- Comprender documentación técnica disponible en otro idioma e interactuar dentro de su ámbito profesional en una lengua extranjera.

- Continuar con una formación a nivel posgrado.

III. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

El plan de estudios de la Licenciatura en Ingeniería Electrónica consta de cuatro etapas de formación: propedéutica, básica, profesional y complementaria.

1. FORMACIÓN PROPEDÉUTICA

Los alumnos que ingresen a los estudios de licenciatura deberán someterse a una evaluación para determinar su nivel de inicio. En caso de aprobarla se les otorgarán los créditos correspondientes a la UEA de Cursos Complementarios (2100005). Los alumnos que no la acrediten, deberán cursar la etapa de formación propedéutica. La finalidad de esta formación es proporcionar al alumno las herramientas académicas prácticas que faciliten su inserción al trabajo universitario, ayuden a mejorar su aprovechamiento, estimulen el interés en su propio aprendizaje y promuevan su desarrollo personal.

a) Objetivos:

Al finalizar esta etapa el alumno será capaz de:

- Ser responsable de su aprendizaje.

- Participar e integrarse de manera colaborativa a un grupo de trabajo.

- Comunicar en forma oral y escrita con claridad, brevedad, precisión y oportunidad, el producto de su proceso de aprendizaje.

- Recuperar la información para el análisis y la síntesis de textos en las disciplinas de las ciencias y las ingenierías.

- Abordar problemas usando distintas estrategias.

- Conocer y aplicar los conocimientos básicos de aritmética, álgebra, geometría plana, trigonometría y geometría analítica en la solución de problemas elementales.

b) Trimestres: Uno (I).

c) Unidades de Enseñanza-Aprendizaje:

HORAS HORAS

CLAVE NOMBRE OBL/OPT TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS TRIMESTRE SERIACIÓN

2100005 Cursos Complementarios OBL. 3 20 26 I

_____

TOTAL DE CRÉDITOS EN ESTA ETAPA 26

2. FORMACIÓN BÁSICA

La formación básica comprende la aplicación de los conocimientos de las ciencias básicas, la utilización de métodos teórico-prácticos para la solución de problemas, el desarrollo de habilidades básicas, el fomento de valores y actitudes necesarios en los estudios profesionales en su etapa inicial. Se divide en dos subetapas: el Tronco General y la Formación Específica.

2.1. TRONCO GENERAL

a) Objetivos:

Al finalizar esta subetapa, el alumno deberá:

- Utilizar los conceptos matemáticos, físicos y químicos, y los métodos y procedimientos teórico-prácticos experimentales y computacionales para resolver problemas de dificultad elemental.

- Aplicar los conocimientos de las ciencias básicas aprendidos en los programas de estudio para abordar los contenidos de las demás UEA del plan de estudios.

- Mostrar capacidad básica en el uso de habilidades de pensamiento y de técnicas de resolución de problemas.

- Haber desarrollado una disciplina de trabajo individual y en grupo.

- Comunicar conocimientos, técnicas y métodos derivados de investigaciones documentales o de su propio trabajo.

- Discernir el campo profesional de la licenciatura en Ingeniería Electrónica y su relación con otras disciplinas.

b) Trimestres: Cuatro (I, II, III y IV).

c) Unidades de Enseñanza-Aprendizaje:

HORAS HORAS

CLAVE NOMBRE OBL/OPT TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS TRIMESTRES SERIACIÓN

2130038 Cálculo Diferencial OBL. 4 3 11 I

2110013 Mecánica y Fluidos OBL. 3 3 9 I

2150002 Introducción a la Ingeniería Electrónica OBL. 3 3 9 I

2100001 Método Experimental I OBL. 3 3 9 II

2130039 Cálculo Integral OBL. 4 3 11 II 2130038

2110014 Ondas y Rotaciones OBL. 3 3 9 II 2110013

2100003 Método Experimental II OBL. 3 3 9 III 2100001

2110015 Campos OBL. 3 3 9 III 2110014

2130035 Álgebra Lineal Aplicada I OBL. 3 3 9 III

2140009 Estructura de la Materia OBL. 3 3 9 I-III

2130040 Cálculo de Varias Variables I OBL. 4 3 11 IV 2130035 y 2130039

_____

TOTAL DE CRÉDITOS EN ESTA SUBETAPA 105

2.2. FORMACIÓN ESPECÍFICA

a) Objetivo:

Al finalizar esta subetapa, el alumno será capaz de aplicar los conceptos y herramientas matemáticas requeridas en el campo de la ingeniería electrónica.

b) Trimestres: Tres (V, VI y VII).

c) Unidades de Enseñanza-Aprendizaje:

HORAS HORAS

CLAVE NOMBRE OBL/OPT TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS TRIMESTRE SERIACIÓN

2132069 Cálculo de Varias Variables II OBL. 4 3 11 V-VI 2130040

2131091 Ecuaciones Diferenciales Ordinarias I OBL. 3 3 9 VI-VII 2130040

____

TOTAL DE CRÉDITOS EN ESTA SUBETAPA 20

TOTAL DE CRÉDITOS EN ESTA ETAPA 125

3. FORMACIÓN PROFESIONAL

La etapa de formación profesional comprende los conocimientos, metodologías y habilidades que le dan identidad a la Licenciatura en Ingeniería Electrónica.

...