Inteligencia Emocional

Inteligencia Emocional

Daniel Goleman en esta publicación muestra como en algunas ocasiones es mas importante la inteligencia emocional que la racional recomendando un buen uso para sus aplicaciones en la vida diaria. Nos enseña como la inteligencia emocional nos da la capacidad de hacer las cosas de manera correcta, a separar ideas racionales de las emocionales para de esta manera conseguir un mejor desempeño y de esta manera llevar un mejor estilo de vida, el autor lo separa en cinco partes de importancia igualitaria para poder cumplir con un equilibro entre inteligencia emocional y racional, a continuación se mostraran cada una de esas partes.

El cerebro emocional

Dentro del primer capítulo Goleman muestra las interconexiones que existen entre los diferentes sistemas de nuestro organismo, como la parte emocional puede algunas veces controlar a la intelectual, mostrando el componente físico de las distintas emociones que podríamos llegar a presentar y como las utilizamos como medio de supervivencia ante alguna situación que nos pueda poner a prueba. El autor menciona que nuestro cerebro es en gran parte un gran almacén para nuestras emociones y que esto nos ayuda a sobresalir algunas veces por mera cuestión primitiva o “instinto” y las conductas que se presentan con mayoría van determinadas por un aspecto cada vez mas social y las perspectivas personales van quedando en un segundo plano, las llamadas “mentes” nos menciona Goleman que van en su mayoría entrelazadas ajustando con armonía las diferentes formas que tenemos de aprendizaje para guiarnos en la vida.

La naturaleza de la inteligencia emocional

Dentro de esta parte el autor muestra como el CI de un individuo no es tan determinante en el éxito de un apersona, si no que la inteligencia emocional tiene una mayor importancia en estos aspectos, la importancia que lleva el propio conocimiento, la fuerza emocional que presentamos y la manera en la que nos manejamos ante nuestras propias emociones y como las vamos manejando, comprendiendo y reflexionando para ponerlas en contexto a la situación vivida, nos ayuda a manejar de mejor manera a lo que él llama “la aptitud maestra” refiriéndose a la capacidad que tenemos para manejarnos no tanto por nuestro CI si no por la persistencia que tenemos dirigida a nuestras áreas débiles poniendo como ejemplo a los estudiantes asiáticos que muestran un mejor record de éxito por la persistencia que tienen ante las propias competencias.

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