Introduccion Y Prefacio Del Libro Administración De Recursos Humanos Para El Alto Desempeño

INTRODUCCIÓN

La psicología constituye una disciplina que estudia las características peculiares inherentes del ser humano, en este semestre indica la administración y recursos humanos en psicología, los cambios que se establecen hoy en día es posible que nos entremos a la vanguardia como la calidad total, benchmarking, e ingeniería, empowermen, entre otros, además de incorporar nuevos estudios e ideas y experiencias que se manejan e implementan , conservando así los principios y las técnicas aun válidos para la administración del capital humano y el alto desempeño, con temas que van desde el comportamiento del personal hasta la forma de evaluar el rendimiento laboral, sin olvidar lo referente a los esquemas como la inducción, capacitación, desarrollo laboral y jubilación, entre los adelantos que se pretenden, se encuentra los ejercicios de reflexión y desarrollo de habilidades, permitiendo a los estudiantes, regreso a ver los programas que contempla el gobierno mexicano sobre las competencias laborales, la certificación, entre otros que permitan administrar y dirigir una empresa, a fin de dar a conocer tratando de situarlos en los cambios que producen al ser humano en la implementación de la vida diaria, observándolos como como problemas si no como puntos de oportunidad.

La teoría de sujetarían que pasando sobre un estrecho familiarísimo micro sociológico, ubicado a la globalización pretende incorporar al elemento humano sin afectar su especificidad.

La psicología industrial como campo de humanización realiza un sistema de ideas consagradas por el reconocimiento oficial del entendimiento de una teoría en procesos de construcción y acción.

Tomando en contacto este combate que no podrá zanjarse mediante desgajes eclíptico, terminando cuando estén dadas las condiciones históricas, con la ubicación ideológica y psicológica como materia prima pasando a adquirir el conocimiento científico.

Por lo antes expuesto considero para el presente programa de trabajo la constitución de cuatro unidades básicas, como son las siguientes:

• El objeto de la psicología

• Los métodos de la psicología

• Los métodos de la explicación psicológica

• Funciones de la psicología

Con lo que al terminar este semestre , el estudiante con plena conciencia de su participación a lo largo de estas unidades básicas, deberá realizar reflexiones antes de asimilar los conocimientos de aprendizaje, que le permitan comprender a la psicología organizacional, desde diferentes prospectivas de aplicación, con el fin de que otras especialidades quieran invadir el ámbito de nuestro quehacer psicológico y científico, sobre el papel que juega la universidad, y las relaciones de coexistencia entre a sociedad, en función del futuro profesionista que desea ser, entendiendo así y para si los objetivos de aprendizaje.

Propósitos generales:

 Integrar en el alumno una noción clara en el alto desempeño del quehacer del psicólogo.

 Desarrollar su capacidad crítica, con una visión interdisciplinaria de atención, en la solución a los distintos problemas o fenómenos en el devenir de su carrera profesional.

 Desplegar habilidades para la utilización de elementos científicos y técnicos que demande la sociedad.

 Señalar las relaciones que la actividad científica tiene con la sociedad.

 Establecer una relación de alumnos con la práctica social de las disciplinas para orientar su definición profesional.

Como objetivo se evaluara la construcción de las diferentes corrientes y escuelas psicológicas contemporáneas, en cuanto a su validez como cuerpos teóricos, en lo relativo a desdoblamiento técnico, en la estructura y superestructura d una formación social históricamente determinada.

Objetivos específicos del aprendizaje:

1. Facultades humanas

2. Los directivos y los profesionales del futuro

3. Filosofía de los directivos y de las organizaciones

4. Sistema cambio y caos

5. Filosofía de alto desempeño

a) La práctica del alto desempeño

6. El liderazgo para la competividad y el compromiso

7. El comportamiento humano

8. Cultura

9. Planeación estratégica del capital humano

a) Planeación estratégica y gestión de la vida

10. La administración del alto desempeño y el capital humano

11. El perfil de alto desempeño

PREFACIO PARA EL ESTUDIANTE

El estudiante debe ejercitarse en la utilización de los métodos que le permitan resolver problemas una vez que lo encuentre en el ejercicio profesional. En el futuro, la competencia entre las personas para conseguir y mantener un empleo o fundar una organización será más encarnizada. Los nuevos y viejos problemas requieren mayor empleo de los talentos.

Tomando como base las competencias requeridas de los directivos

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