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LA EDUCACIÓN Y EL CAMBIO SOCIAL


Enviado por   •  31 de Marzo de 2014  •  Ensayo  •  297 Palabras (2 Páginas)  •  239 Visitas

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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio

Tucupita, Estado Delta Amacuro

LA EDUCACIÓN COMO MEDIO DE CONTROL SOCIAL

LA EDUCACIÓN Y EL CAMBIO SOCIAL

Participante: TSU. Martha Elena Rodríguez Díaz

Facilitadora: Profa. Maribel Fernández

Año: 2012

Para Ernesto Moreno B. el control social, “es el conjunto de mecanismos e instancias de los cuales toda sociedad, de una u otra forma, induce a sus miembros a comportarse acorde con las normas, valores y pautas culturales predominantes” Comparativamente, el control social es la presión que la sociedad ejerce sobre sus miembros para que interioricen y asuman reglas de convivencia, mientras que la sanción es la toma de conocimiento que la sociedad hace sobre si se han cumplido las normas de convivencia social o no y en qué grado.

Así mismo, es un proceso muy importante dentro de los sistemas educativos, macro o micro sociales. Dentro de las unidades educativas el control social no solo se ejerce de profesores a alumnos, un tópico que siempre ha preocupado a los estudiosos e investigadores de la educación escolar; también hay que tomar en cuenta la forma en que los grupos de profesores ejerce control social sobre sus propios iguales estableciendo e institucionalizando prácticas pedagógicas y formas de relaciones humanas. Igualmente importante es el sistema de control social ejercido por los estamentos jerárquicos y administrativos sobre la marcha de los procesos educativos, porque con su acción pueden impedir la creatividad o la buena pedagogía, del mismo modo que pueden agilizar y dinamizar la educación en general. Por último hay formas de control social desde los padres hacia la escuela y también desde la escuela hacia los padres y apoderados.

Se manifiesta en los valores y normas de convivencia que aporta la escuela como su parte y aporte a la social

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