LOS DIFERENTES TIPOS DE APRENDIZAJE, DESTACANDO LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE CADA UNA.

REALIZAR UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS DIFERENTES TIPOS DE APRENDIZAJE, DESTACANDO LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE CADA UNA.

TIPOS DE APRENDIZAJE CARACTERÍSTICAS

Aprendizaje receptivo

En este tipo de aprendizaje se caracteriza porque el sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.

Aprendizaje por descubrimiento

Este se caracteriza cuando el estudiante debe descubrir el material por sí mismo, antes de incorporarlo a su estructura cognitiva. Este aprendizaje por descubrimiento puede ser guiado o tutorado por el profesor.

Aprendizaje repetitivo

Se caracteriza cuando el estudiante memoriza contenidos sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos, no encuentra significado a los contenidos, surge cuando la tarea del aprendizaje consta de asociaciones puramente arbitrarias o cuando el sujeto lo hace arbitrariamente.

Aprendizaje significativo

Se da cuando las tareas están interrelacionadas de manera congruente y el sujeto decide aprender así. En este caso se caracteriza cuando el alumno es el propio conductor de su conocimiento relacionado con los conceptos a aprender.

Aprendizaje por reforzamiento

Este se caracteriza por definir la manera de comportarse de un agente a un tiempo dado en un tiempo exacto. Corresponde a lo que en psicología se conoce como reglas estimulo-respuesta o asociaciones, determinando su comportamiento.

Aprendizaje por observación

El aprendizaje observacional sucede cuando el sujeto contempla la conducta de un modelo y se caracteriza por la Adquisición, Retención, Ejecución, Consecuencias.

Aprendizaje Combinado

El aprendizaje combinado es una forma de aprender que integra la enseñanza presencial con la virtual, tiene algunas características de la enseñanza presencial y otras de la educación a distancia.

Aun que el aprendizaje en general se caracteriza por

Ser un proceso de naturaleza compleja.

Ser la adquisición de un nuevo conocimiento, habilidad o capacidad.

Ser susceptible de manifestarse en un tiempo futuro.

Contribuir a la solución de situaciones concretas.

Ser un producto, ya que comprueba de forma concreta el proceso de aprender.

Ser producto o fruto de la interacción social.

Significativo, porque lo que se va a aprender adquiere para el aprendiz un significado y sentido personal.

Formativo, ya que el estudiante a través del aprendizaje se apropia de los valores principales acumulados por la sociedad.

Activo, debido a que el estudiante tiene una búsqueda activa de conocimiento;

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