La Teoría de Piaget

La teoría de Piaget se basa en que todos tenemos unas nociones fundamentales conocidas como esquemas que no son más que nuestros conceptos mentales. Estos esquemas determinan nuestro equilibrio con el medio, es decir, nuestros esquemas coinciden con nuestras experiencias con la realidad o el medio que no es mas que nuestro entorno físico, social etc. El problema viene cuando esto no es así, y se nos presentan situaciones en las que nuestros esquemas mentales no coinciden con nuestra realidad, esto se conoce como desequilibrio. Dicho desequilibrio fomenta a que la persona modifique su forma de pensar, su concepto intelectual, hasta llegar a modificarlo y así conseguir adaptar un nuevo esquema a la nueva realidad que se le presenta (es una búsqueda del conocimiento que construye el núcleo de la inteligencia según Piaget). Este proceso mediante el cual una persona modifica y adapta su esquema para conseguir de nuevo un equilibrio se lleva a cabo mediante el proceso de acomodación (es la persona la que tiene que adaptar su esquema a las nuevas informaciones y asimilación (se obtiene o se añade nueva información cognitiva a partir del medio para completar el esquema actual). Como dice el propio texto; de psicología del desarrollo :" La asimilación y la acomodación funcionan al unísono, porque un esquema se amplia y se modifica al mismo tiempo cuando se aprende algo nuevo". | La teoría de Vygotsky se basa en que la construcción del conocimiento se debe y se desarrolla gracias a la interacción social que será distinta en función de la cultura, etnia, religión, sociedad etc.

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