La constitución colombiana
Enviado por olguitasm79 • 8 de Junio de 2013 • Informe • 493 Palabras (2 Páginas) • 265 Visitas
como presentacion....
la constitución colombiana, aprobada y reformada en diferentes oportunidades, nos ha llevado a reconocerla y estudiarla en estos últimos tiempos, para conocer y hacer valer nuestros derechos. la proclamación de los derechos fundamentales y las libertades públicas, la división de poderes y la soberanía popular, constituyen la columna vertebral de la ley fundamental que ha regido el destino y la organización del estado colombiano en los últimos años. con la constitución en la mano, los colombianos han logrado la transición pacífica a la democracia y superar problemas históricos. la regulación del papel del gobierno, la instauración del estado de las autonomías, ha sido y son piezas claves de un texto que nació del consenso, entre todas las fuerzas políticas del país. a partir de lo anterior y teniendo presente la ley general de educación, en su artículo 1, el cual da a conocer que “la educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes”[1], y en concordancia con el artículo 67 de la constitución política de colombia, el cual define y desarrolla la organización y la prestación de la educación formal en sus niveles preescolar, básica (primaria y secundaria) y media, no formal e informal, dirigida a niños y jóvenes en edad escolar, a adultos, a campesinos, a grupos étnicos, a personas con limitaciones físicas, sensoriales y psíquicas, con capacidades excepcionales, y a personas que requieran rehabilitación social, se hace necesario la presentación de un código ético del docente, fundamentado en los principios de la carta magna colombiana, sobre el derecho a la educación que tiene toda persona, en las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación , cátedra y en su carácter de servicio público, como aspecto importantísimo para el ejercicio de la labor docente con responsabilidad y humanismo.
es entendido que la profesión docente requiere de vocación, compromiso y entrega social, por ello la responsabilidad que tiene cada docente desde su mismidad para con los demás es grande, a la vez que debe cumplir con una serie de compromisos y encargos propios de su profesión, ya que ser maestro significa ser modelo ejemplar para las diferentes comunidades en las cuales desarrolla su labor. es importante precisar en este punto, que la enseñanza es una profesión ambivalente. en ella los docentes se pueden aburrir soberanamente, y vivir cada clase con una profunda ansiedad; pero también pueden estar a gusto, rozar cada día el cielo con las manos, y vivir con pasión el descubrimiento que, en cada clase, hacen todos y cada uno de los alumnos. a partir de lo anterior se presentan cuatro postulados, los cuales sintetizan; cada uno desde su razón, las obligaciones y/o deberes que
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