Las consecuencias de los embarazos no planificados en la adolescencia

INSTRUCCIONES.- Lee y escribe lo que se te pide.

El embarazo adolescente

Desafortunadamente el embarazo en la adolescencia es todavía un problema de salud pública. Para la Organización Mundial de la Salud (OMS), la adolescencia es la etapa de la vida que abarca de los 10 a los 19 años; en ese sentido los datos en México reportan que al año nacen 450 mil niños de madres menores de 20 años.

El embarazo no deseado en la adolescencia tiene consecuencias físicas, familiares, sociales, económicas y psicológicas.

• Completa el cuadro especificando en qué consisten estas consecuencias.

FÍSICAS

FAMILIARES Y SOCIALES

ECONÓMICAS PSICOLÓGICAS

• ¿Qué significa ser padre o ser madre?

• ¿Crees que tú estás preparado para serlo?

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA TERCER GRADO

EDUCACIÓN SECUNDARIA

BLOQUE II

PENSAR, DECIDIR Y ACTUAR PARA EL FUTURO

TEMA 1: ÁMBITOS DE REFLEXIÓN Y DECISIÓN SOBRE EL FUTURO PERSONAL

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Reconoce sus aspiraciones, potencialidades y capacidades personales para el estudio, la participación social, el trabajo y la recreación y asume compromisos para su realización.

Valora las oportunidades de formación y trabajo que contribuyen a su realización personal y toma decisiones responsables, informadas y apegadas a principios éticos.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

Conocimiento y cuidado de sí mismo • Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad • Apego a la legalidad y sentido de justicia

EJES: PERSONA, CIUDADANÍA Y ÉTICA

ACTIVIDAD 1

Instrucciones.- Haz lo que se te pide a continuación y al final reflexiona sobre el conocimiento y valoración de tus capacidades.

• En una hoja en blanco, dibuja el contorno de tu figura. Escribe tu nombre y apellido en la parte superior.

• A la altura de la cabeza escribe dos o tres actividades intelectuales que puedes realizar con eficiencia. Haz lo mismo en otras partes de tu dibujo:

• A la altura de los ojos, seres u objetos que admiras.

• En los oídos, nombres de cantantes o música que te agrada.

• En la boca, alimentos que te gusten.

• En la nariz, algo que te agrade oler.

• En la mano derecha, actividades en las que eres hábil. (puedes cambiar a la izquierda si eres zurdo)

• En la mano izquierda (si eres diestro, en la derecha si eres zurdo) actividades en las que no destacas.

• A la altura del corazón, seres, hechos o cosas que aprecias.

• En el pie derecho, actividades que realizas con gusto.

• En el pie izquierdo, las que haces a disgusto.

ACTIVIDAD 2

Instrucciones.- Individualmente llena el cuadro en el que registres las principales capacidades y potencialidades que identificas en ti, derivando de ellas aspiraciones realistas y asumiendo el compromiso de realizarlas. Fíjate en el ejemplo, luego trabaja en tu libreta.

EJEMPLO

Capacidades Potencialidades Aspiraciones Compromisos de realizarlas

Para aprender matemáticas.

Para relacionarme con otras personas.

Para resistir jornadas largas de estudio.

Creo que puedo inscribirme en una carrera donde lleven matemáticas para ejercer en condiciones difíciles de trabajo. Me gustaría ser Ingeniero civil. Voy a seguir preparándome porque me gustaría hacer la carrera sin reprobar ninguna materia.

ACTIVIDAD 3

Instrucciones.- Relaciona las primeras dos columnas y escribe una situación en cada ámbito resultante que te haría sentir realizado.

Ámbito Definición del ámbito Ejemplo de realización personal

ACTIVIDAD 4

Instrucciones.- De manera individual, analiza si realizas los siguientes comportamientos característicos de un estilo de vida sano. Analiza los casos en que tu respuesta fue NO y reflexiona sobre lo que puedes hacer para lograr un estilo de vida más sano.

• Anota Si o No según corresponda en cada caso.

Rasgos de un estilo de vida sana Si No

¿Haces ejercicio por lo menos tres veces a la semana?

¿Practicas algún deporte?

¿Duermes por lo menos seis horas cada día?

¿Despiertas descansado?

¿Comes tres veces al día todos los días?

¿Tienes una alimentación balanceada?

¿Tienes un peso saludable?

¿Tomas por lo menos dos litros de agua al día?

¿Cuidas tu higiene personal?

¿Te has hecho un examen médico en el último año?

¿Tienes todas las vacunas que necesitas?

¿Te revisa el dentista por lo menos una vez al año?

¿Te proteges y evitas riesgos innecesarios?

¿Controlas la ansiedad y el estrés?

¿Evitas fumar?

¿Evitas consumir alcohol y otras drogas?

¿Convives con tu familia?

¿Platicas con tus familiares de tus sentimientos y preocupaciones?

¿En tu familia se brindan apoyo en momentos difíciles?

¿Participas en tu comunidad?

¿Tienes tiempo de jugar y divertirte?

¿Tienes amigas y amigos?

¿Buscas apoyo en tus amigos?

¿Tus relaciones afectivas y amorosas son de respeto?

ACTIVIDAD 5

Instrucciones.- ¿Recientemente tomaste una decisión personal en la que no contaste con suficientes elementos de juicio? ¿Cuál fue el resultado? ¿Podría haber sido mejor? Recuerda una situación en la que no tomaste en

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