Lo psicològico de los procesos educativos: desarrollo psicològico educaciòn

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO[pic 1][pic 2][pic 3]

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA  

PSICOLOGÍA A DISTANCIA

ACTIVIDAD 3. GUIÓN DE ENTREVISTA

 UNIDAD 1. LO PSICOLÒGICO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS: DESARROLLO PSICOLÒGICO EDUCACIÒN

MÓDULO 301:

EL CAMPO APLICADO DEL DESARROLLO HUMANO Y EDUCATIVO

GRUPO:

9322

NOMBRE:

LISBETH MISTI CASTILLO PINEDA

CLAUDIA LÓPEZ VELÁZQUEZ

DIMITRY YAFTE MACIAS CARRILLO

DANIELA OROZCO DÍAZ

TUTOR:

DR. CRUZ EDGARDO BECERRA GONZÁLEZ

FECHA DE ENTREGA:

11/09/2022

Datos de identificación de la entrevista:

• Día de la entrevista:
• Hora de la entrevista:
• Duración de la entrevista:
• Lugar en donde se realizó la entrevista:
• Técnica de muestreo utilizada: Muestreo intencional u opinático
• Tipo de entrevista: Semiestructurada.

Tema: La función de los psicólogos en el aprendizaje y educación.

A Quién va dirigida: Psicólogos de cualquier área que tengan alguna influencia en el ámbito de educación, sin importar si es en una institución educativa.

Datos de identificación del psicólogo entrevistado:

• Nombre:
• Edad:
• Años de experiencia en el área educativa:
• Puesto actual:

Objetivo general de la entrevista: Nuestro objetivo principal es el de comprender cómo diferentes psicólogos del área educativa, pueden aplicar sus conocimientos a un contexto que no sea precisamente una institución educativa, analizando la manera en la cual fomentan el aprendizaje de las personas a quienes brindan su tiempo y ayuda.

Dimensiones:

1. Descripción y reconocimiento del trabajo o cargo en el que se desempeña.
2. Conciencia que el psicólogo educativo posee ante su cargo.
3. Capacidad de crecimiento (personal y profesional) desempeñando el cargo.
4. Reconocimiento de la forma de trabajo personal del psicólogo.
5. Aspectos complementarios fuera del trabajo.
6. Aspectos negativos del cargo desempeñado.
7. Límites, áreas de intervención, habilidades y contribuciones  dentro de la psicología educativa.

En la entrevista semiestructurada, se redactarán ejemplos de preguntas abiertas para cada una de las dimensiones de la entrevista.

Preguntas para comenzar la entrevista:

1. ¿Qué tal estuvo su día?
2. ¿Se siente tranquilo/tranquila para esta ocasión?
3. ¿Necesita tiempo para relajarse?
4. ¿Hay algo que pueda hacer que se sienta más cómodo/cómoda?

Cuestionario de entrevista:

1. Podrías describir ¿en qué consiste tu trabajo?
2. Describe el ambiente de trabajo.
3. ¿En qué medida es necesario que trabajes fuera de tu horario laboral?
4. ¿Cómo te identificas con tu trabajo?
5. ¿Cómo relacionas tu área de especialización con la educación y el aprendizaje?
6. ¿Has pensado en la repercusión que tienes en el aprendizaje de los demás?
7. ¿Cómo describirías esta repercusión?
8. ¿En qué medida tu trabajo te ofrece retos personales?
9. ¿De qué manera tu trabajo contribuye a tu desarrollo profesional?
10. ¿Cuáles son los futuros cargos a los que puedes aspirar, si continuas trabajando aquí?
11. ¿Qué actividades son las que llevas a cabo y consideras que propician el aprendizaje?
12. Describe tu experiencia educando o brindando información a otras personas.
13. Después del trabajo ¿Qué actividades realizas?
14. ¿Cómo consideras que es tu estado de ánimo fuera del trabajo?
15. Describe un día ideal de trabajo
16. ¿Cuáles son los aspectos negativos del cargo que desempeñas actualmente?
17. ¿Qué habilidades requiere un psicólogo educativo?
18. ¿En qué áreas puede intervenir un psicólogo educativo?
19. Con respecto a las intervenciones en un aula, ¿hasta dónde puede llegar un psicólogo educativo?
20. ¿Cómo sería la contribución de un psicólogo educativo a la calidad de la educación?
21. ¿Qué modelos psicológicos, bajo tu experiencia, contribuyen al desarrollo de la psicología educativa?

Bibliografía

1. Folgueiras Bertomeu, P. (2016). La entrevista. http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/99003/1/entrevista%20pf.pdf 

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