Los Genios No Nacen Se Hacen
Enviado por lordifes • 21 de Agosto de 2013 • 7.299 Palabras (30 Páginas) • 576 Visitas
LOS GENIOS NO NACEN SE HACEN
CAPÍTULO ISUBCONSCIENTE
•
Las actitudes positivas o negativas serán programadas en nuestro subconscientesegún las circunstancias que las vivimos.
CAPÍTULO IIESTA INCREIBLE MÁQUINA LLAMADA CEREBRO
•
En realidad nuestro cerebro es un procesador o una máquina incomparable.
•
Tenemos que cuidar toda la información que ingresa a nuestro cerebro, puespuede ser mala y buena, incluso puede llenarse de temores y miedos.
•
Nuestro cerebro está conformado por:Cerebro Reptiliano – Cumple necesidades básicas.Cerebro Límbico – Procesa nuestras emociones y las relaciona con las demás.Corteza Cerebral o Neocortes – Soluciona problemas, desarrolla nuestramemoria.
•
Está formado por dos hemisferios:Hemisferio Izquierdo – Asocia con el lenguaje la lógica y matemática.Hemisferio Derecho – Asocia lo artístico, musical y creativo.
CAPÍTULO IIIANATOMÍA DE LA MENTE
•
La mente es un inmaterial, no es algo físico, trabaja a toda hora todos los días sindetenerse.
•
Nuestro consciente tiene un 5% al 10% de la totalidad de la mente, capta,informa, procesa información
•
Descansa cuando duerme
•
La persona utiliza la lógica y el raciocinio.
•
Nuestro inconsciente tiene del 90 al 95% del total de la mente
•
No diferencia lo bueno de lo malo
•
Si esta duerme morimos, acepta toda información.
CAPÍTULO IVLA MENTE SUBCONSCIENTE CUNA DE LA MEMORIA
•
En realidad es una máquina que archiva toda la información que nos envíannuestros sentidos y cuando es necesario la recupera para recordarla.
ESTRUCTURA DE LA MEMORIA
Sensorial – La información exterior es retenida por pocos segundos.
•
A corto plazo – Es el filtro, es consciente y toma las decisiones.
•
A largo plazo – Es nuestro archivo de toda la información que hemos adquirido.
COMO DESARROLAR UNA MEMORIA PRODIGIOSA
Mejorar la manera de cómo se encuentra nuestra información en la memoria a cortoplazo.
TÉCNICAS PRÁCTICAS
•
Tener siglas, sílabas, números, imágenes gráficas, nos ayudará a recordar .
•
Crear una imagen mental-visual, con esto nos ayudar a recordar los pasos de unproceso.
•
Recordamos 20% de lo que se lee, 50% de lo que decimos, 30% de lo queescuchamos y 90% de todo, o sea, lo que escuchamos, decimos, vemos yhacemos.
•
Para memorizar, primero debemos ordenar a la mente que se disponga a asimilarla información.
•
La memoria es muy importante para el camino al éxito.
CAPÍTULO VLA INTELIGENCIA
•
En el ámbito nacional e internacional existen personas muy exitosas, coninteligencias diferentemente desarrolladas
•
Antes se medía de forma lineal, mediante el coeficiente intelectual.
•
Es el arte de pensar
TIPOS DE INTELIGENCIA
•
Inteligencia lógico matemática, lingüística, visual – espacial, kinestética, musical,intrapersonal, interpersonal, son las inteligencias que hoy están presentes encada uno de nosotros.
APRENDIZAJE ACELERADO
•
Existen tres mapas mentales:
•
Visuales, que captan la información que ven en el mundo.
•
Auditivos, que escuchan al mundo.
•
Kinestéticos, que sienten el mundo.
•
Debemos estar en un estado óptimo, trabajar todos nuestros sentidos a la vez
•
Escuchar escribir o dibujar toda la información adquirida
•
Ser creativos
PROGRAMAR TU MENTE AL ÉXITO O AL FRACASO
•
Efecto picmaleón, es decir, piensa nuestra mente, actúa nuestro cuerpo, y esosucede
•
Se presento por primera vez en filósofos como Platón y Sócrates
•
Los pesimistas, tienen expectativas demasiado pobres
•
El consiente buscará una respuesta correcta y si no la encuentra creará unafalsa
•
Cuando existen derrotas nosotros podemos aprender más de ellas
•
Las clase de inconciencia son:
o
Inconsciente capaz
o
Concientemente incapaz
o
Concientemente capaz
o
Inconcientemente incapaz (acción automática)
CAPÍTULO VIEL ETERNO DIÁLOGO MENTAL
•
Una persona habla consigo misma 14 horas diarias.
•
En todo momento estamos en un diálogo con nuestro cerebro, es nuestrocompañero.
•
Para tomar decisiones actúan el consciente y subconsciente.
o
La Percepción – Involucra todo aquello que sucede en nuestroalrededor
o
Asociación – Tratar de relacionar
o
Evaluación – Ver si es bueno o malo
o
Decisión – va a nuestro subconsciente
•
La izquierda del cerebro – memoria de uso casual
•
La derecha del cerebro – memoria de acceso rápido
CAPÍTULO VIIORIGEN DE NUESTRAS LIMITACIONES
•
Creencias raras actúan como programas mentales acerca de si es posible o no.
•
Uno decide de cómo pasar en cualquier circunstancia, incluso podemos sabotearnuestro éxito.
•
Si nosotros creemos que no somos capaces de algo, así será, porque solonosotros nos ponemos limitaciones
•
El paradigma con que vemos al mundo
A TRAVES DEL LENTE DE TU MENTE SUBCONSIENTE
•
Ley causa y efecto, no actuar de libre albedrío
CUANDO ELIGES PROGRAMAR TU MENTE PARA EL FRACASO
•
Puedes programar la mente para el fracaso, la mente acepta ideas positivas ynegativas.
•
La mente no es capaz de reflexionar
CAPÍTULO VIIIAPRENDIENDO EL LENGUAJE DEL CEREBRO
•
El cerebro interpreta nuestro lenguaje cotidiano como:
o
Verbal
o
Emocional
o
Sensorial
o
BIBLIOGRAFIA
Cruz, Dr. C (2008), Los genios no nacen… SE HACEN, Editorial Taller del Éxito. Sunrise, Florida, Estados Unidos
Este libro nos proporciona nuevos conceptos en cuanto
...