Los padres en la educacion

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Introducción

Al hablar de los padres de familia dentro de la educación nos lleva a analizar lo fundamental que es este tema dentro del aprendizaje del alumno, ya que los padres tienen un papel de suma importancia en el acto diario de educar por ser la familia el primer lugar donde la educación se imparte y aunque no se tienen grandes y profundos estudios sobre este tema se tratara de abordar algunos de los aspectos y factores mas importantes sobre la influencia que estos ejercen dentro del proceso educativo.

Se habla de la familia como “educador”, siendo éste todo elemento que posee la cualidad de educatividad, es decir, todo lo que está capacitado para educar y posteriormente llevarla a lo que son las instituciones educativas donde entra el escena el docente y junto con el los factores y estrategias pedagógicas para el aprendizaje.

El papel de este agente (la familia) en la educación integral de la persona es el que ejerce mayor peso sobre ella y ayuda a su formación personal y académica. En la actualidad es de suma importancia el que los padres se involucren  a fondo en la educación de sus hijos y en coordinación con el docente, conozcan las estrategias de enseñanza, se hagan participes de ellas mediante la supervisión al educando y se tomen medidas y alternativas de solución que mejoren y ayuden al correcto aprendizaje de los actores principales que son los alumnos.

El papel del docente se encontrara con  muchas limitantes cuando se habla de la inclusión de los padres de familia en el ámbito educativo por diversos factores sociales y culturales, pero no obstante se ha pretendido en los últimos tiempos que esto no suceda, se han buscado  e implementado estrategias de colaboración para involucrar a los padres en mayor medida y obtener resultados provechosos que se vean reflejados en los conocimientos, valores y actitudes que  cada  alumno adquiera.

Se muestra un panorama general de la forma en que intervienen los padres en la educación, el papel que juegan dentro de ella, los tipos de familia que existen en la sociedad tema de suma  importancia  para determinar como abordará  el docente cada situación que se presente con sus educandos y por ultimo la relación que se forma entre la familia y el pedagogo.

Desarrollo

Bases  de la integración de los padres de familia dentro de la educación.

Dentro de la historia de la educación, el interés por incluir a nuevos sujetos dentro del proceso educativo es reciente, hace apenas unas cuantas décadas el papel principal dentro de la educación la ejercía el maestro, sin embargo ha surgido un nuevo interés por conocer como se estructura el proceso educativo y la construcción social de las escuelas esto aunado a los cambios tecnológicos y sociales que se presentan en los últimos años.

Hablando un poco del papel que los padres han tenido a lo largo de la historia en la educación nos remontamos al periodo de la revolución; Con el propósito de contrarrestar la acción del Estado, la Iglesia involucro a los católicos en formas de participación cívica, social y política. De entre las cuales surgió la Asociación Nacional de Padres de Familia, que era una asociación meramente eclesiástica, sus integrantes eras personas que profesaban la fe católica, la cual después se convirtió en la Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) fundada el 27 de abril de 1917, se constituyó como un organismo para eclesial. Dentro de las consideraciones que se hicieron para su creación, se destacaba la defensa del derecho de los padres de familia para elegir el tipo de educación que deseaban para sus hijos, por lo que alcanzar la "libertad de educación" se convirtió en su objetivo fundamental. Pero con el paso del tiempo los lazos entre esta asociación y el clero de fueron deteriorando.

 La década de los sesenta inicia con una pugna de esta asociación contra el libro de texto único y obligatorio y con la demanda que hasta hoy permanece vigente: que el estado sostenga escuelas según las preferencias educativas de los padres o bien que apoye económicamente  a las particulares. Esta sin lugar a dudas era una lucha constante entre el Estado y la Iglesia por mantener el control de la educación en México.

El presidente Plutarco Elías Calles promovió la organización de la confederación nacional de agrupaciones de padres y maestros mediante el decreto expedido el 15 de septiembre de 1929. Las acciones de los padres estarían supeditadas a la vigilancia directa de los maestros, directores e inspectores y permanecería dentro de los límites y atribuciones que la SEP les fijaría.

En 1949 se publico un nuevo reglamento para la constitución y funcionamiento de las asociaciones de padres de familia en las escuelas dependientes de la SEP dentro de los que destaca  que La SEP tendrá el derecho de negar o nulificar la inscripción de Asociaciones de Padres de Familia, en cuya constitución o funcionamiento no se hayan cumplido las disposiciones del Reglamento, esto con el fin que la UNPF no recobrará poder.

 Este fue modificado en la gestión del presidente José López Portillo, donde quedan sentadas las bases para la constitución de lo que hoy conocemos como” Asociación de padres de familia” dentro de las escuelas donde les marca las atribuciones pero también las obligaciones que estos tienen con la institución educativa y a diferencia de los reglamentos anteriores en éste se precisaba el procedimiento para la elección de las mesas directivas: mediante la constitución de asambleas, la integración de una mesa de debates y la inscripción de propuestas para la elección de representantes, el voto sería universal y directo. Con esto pasamos abordar de manera directa nuestro siguiente tema.

Grupos de padres de familia

Dentro de las instituciones educativas y en general en al ámbito educativo hoy en día la intervención de los padres de familia  ha sido mas destacada, debido a que se han implementado diversas estrategias por parte de la Secretaría de Educación Pública, y en marco del Acuerdo Nacional para la Modernización Educativa de Mayo de 1992, han surgido grupos  como lo son la Asociación de Padres de Familia, los consejos Escolares de Seguridad (comité de protección civil y seguridad escolar) y los Consejos de Participación Social  en la Educación, cada uno con sus características propias.

Asociación de padres de familia

Objetos

*Representar ante las autoridades educativas los intereses que sean comunes a los asociados.

*Colaborar con el mejoramiento de la comunidad escolar

*Participar en la aplicación de las cooperaciones, bienes y servicios a la institución.

*Contribuir a la educación para adultos de sus miembros.

Atribuciones

*Colaborar con las autoridades en las actividades que estas realicen.

*Proponer y promover en coordinación con la parte directiva el mejoramiento y funcionamiento de la                            Institución educativa.

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