METODOLOGÍA DE CAPACITACIÓN

Fortalecimiento Institucional en

ESTRATÉGIAS DE ABORDAJE COMUNITARIO

2013

PRESENTACIÓN:

El trabajo psicosocial está dirigido a todos los sobrevivientes y familiares de víctimas de violaciones a los derechos humanos, por causa del Enfrentamiento Armado Interno, que sufran afecciones psicológicas psicosociales y físicas derivadas de tales hechos. Se atiende especialmente a quienes fueron más afectados, y quienes están en la actualidad en situación vulnerable, considerando la pertinencia cultural y el género. La atención se presta a nivel individual, familiar y comunitario, cubriendo los aspectos en los cuales las víctimas fueron afectadas.

Se han planteado también, acciones de intervención comunitaria para brindar a las comunidades un Resarcimiento integral. El proceso para la implementación de las medidas es comunitario, reconociendo que hay medidas de resarcimiento colectivas e individuales. Abarca varias etapas, iniciando con la selección de las comunidades que fueron afectadas durante el EAI, continúa con un proceso de investigación y trabaja con la historia comunitaria y la realidad al día de hoy, buscando un plan estratégico de intervención en donde los diferentes actores de la comunidad se involucren logrando un trabajo en conjunto.

La Unidad de Aplicación de Medidas busca el fortalecimiento del equipo psicosocial para la mejor atención de los beneficiarios por medio de la evaluación del trabajo y el fortalecimiento de las estrategias de abordaje que se utilizan.

JUSTIFICIACIÓN:

El Programa Nacional de Resarcimiento, basándose en su mandato de “Resarcir y/o Asistir con enfoque integral a víctimas de violaciones a los derechos humanos durante el enfrentamiento armado interno, a través de medidas y programas gubernamentales de carácter civil y socioeconómico dirigidos en forma prioritaria a quienes más lo requieran dada su condición económica y social.” Ha evaluado el trabajo que se ha realizado durante sus años de existencia, fortaleciendo los aspectos que brinden a los beneficiarios un abordaje trasversal de la medida psicosocial a las acciones desarrolladas en los diferentes procesos de resarcimiento; obteniendo como resultado el enfoque de objetivos estratégicos de desarrollo que empatan con el trabajo realizado como Estado.

La medida de Reparación psicosocial se concibe dentro de la política como el “componente que está dirigido a brindar atención psicosocial todas las víctimas de violaciones a los derechos humanos por causa del enfrentamiento armado interno, que sufran afecciones psicosociales y físicas derivadas de dichos hechos. Atenderá especialmente a quienes fueron más afectados y a quienes en la actualidad se encuentran en grupos más vulnerables de la sociedad, considerando los orígenes étnicos y la identidad cultural de las víctimas, así como su edad y género. Se tomará en cuenta el lugar donde se encuentren, para garantizar que la atención llegue a todos. ”,

Las Acciones psicosociales que se desarrollan dentro del PNR deben llevar como punto de referencia el cumplimiento de la visión que establece que “El ejercicio pleno de ciudadanía y cultura de paz mejora en la población víctima del enfrentamiento armado interno y se cuenta con capacidades desarrolladas para la utilización de sus recursos productivos y mejora de su calidad de vida.” Para esto se han planteado objetivos estratégicos que encaminan los procesos al

Fortalecimiento de las comunidades afectadas durante el Enfrentamiento Armado Interno por medio de los mecanismos de resiliencia desarrollados por los mismos sobrevivientes y con la pertinencia cultural que corresponde a cada comunidad.

Dentro de los objetivos estratégicos desarrollados en se plantea el hecho de “Desarrollar medidas de reparación psicosocial y rehabilitación que promuevan en las víctimas del enfrentamiento armado interno el ejercicio de una ciudadanía plena y productiva para la Reconciliación, la Paz y Justicia” en el cual se deben basar las acciones de abordaje que se dirijan a los beneficiarios del PNR.

Para desarrollar el objetivo anterior también se plantea dentro de los objetivos estratégicos el de “Fortalecer las capacidad Institucional del programa Nacional de Resarcimiento para orientar su que hacer a la obtención de resultados de desarrollo y mejorar así la calidad de vida de su población beneficiaria” . De lo que se deriva la evaluación del trabajo elaborado en el abordaje comunitario y se desarrollan objetivos de capacitación al personal que ayuden a desarrollar estrategias para el abordaje de las comunidades.

OBJETIVO GENERAL:

Capacitar al equipo psicosocial en estrategias metodológicas que posibiliten el desarrollo de una propuesta adecuada de orientación del resarcimiento desde una perspectiva de desarrollo, con pertinencia cultural y de género que contribuya a la reestructuración del tejido social y a la reconciliación nacional.

OBJETIVO ESPECÍFICOS:

1. Fortalecer las capacidades teóricas y metodológicas del equipo psicosocial del PNR para la aplicación integral de las medidas de resarcimiento con enfoque comunitario.

2. Contribuir a la formulación y articulación de respuestas interinstitucionales a la problemática de las víctimas de violaciones a los D.D.H.H. durante el EAI, mediante el intercambio de experiencias y opiniones.

3. Fortalecer las capacidades teóricas y metodológicas del personal del PNR, para la planificación y coordinación del trabajo en equipo de trabajo institucional e interinstitucional.

METODOLOGÍA:

SEMINARIO- TALLER:

La metodología utilizar será activa participativa, que es una forma de concebir y abordar los procesos de enseñanza- aprendizaje y construcción del conocimiento. Esta forma de trabajo concibe a los participantes de los procesos como agentes activos en la construcción, reconstrucción y deconstrucción del conocimiento y no como agentes pasivos, simplemente receptores. Esta metodología parte de los intereses del educando y lo prepara para su vida diaria, se basa en la teoría de Piaget que explica la estructura del conocimiento. Parte del supuesto de que todas las personas poseen una historia previa, una experiencia actual y un grupo de creencias y prácticas que llevan consigo a los procesos de construcción de conocimientos que participan. Ignorar estos conocimientos pre-existentes podría, en alguna medida obstaculizar el proceso pedagógico y los objetivos.

- Metodología activa que parte

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