Mapa De Sistema Psicologico

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA ECSAH

PROGRAMA PSICOLOGIA

CURSO

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

3 DE MARZO DEL 2014

INTRODUCCION

Este trabajo nos compromete a presentar un panorama que nos ayudará a concretar nuestro proyecto académico pedagógico, el cuál busca motivar al estudiante y despertar el sentido investigativo; de los dos enfoques inmersos en el protocolo del curso; como: los pioneros y contemporáneos, para tener un conocimiento de las dos unidades.

Se generará la elaboración de un mapa de ideas del protocolo del curso, la lectura minuciosa del protocolo; el cual comprende un conjunto de conceptos .Además de una exploración comprensiva de los dos enfoques , seguidamente se realizaran tres conclusiones sobre el ejercicio realizado, que son fundamentales para el logro de las competencias.

CONCLUSION

El establecimiento del trabajo permitirá amplios conceptos que se presentan en el protocolo de la unidad, y los procesos dinámicos que suscitan en ella como los dos enfoques de la unidad. Enfoques pioneros y contemporáneos; para participar activamente en el desarrollo de sistemas cognoscitivos, que caracterizan el conocimiento.

1. Reconocer el protocolo y la importancia de los hechos históricos que dieron origen a las Distintas corrientes psicológicas, para tener un conocimiento del comportamiento humano.

2. Conocer la escuela del psicoanálisis, conductismo y Gestalt mediante la revisión del protocolo y la lectura minuciosa; el Objeto de estudio, principios básicos, método, representantes, limitaciones y aportes que dieron estos. Grandes filósofos.

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3. Diferenciar cada enfoque y el impacto que tuvo el psicoanálisis, el conductismo y la Gestalt en La practica psicológica, basados en el mapa.

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Aprender

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