Metodo De Investogacion

“Universidad Privada”

SAN PEDRO

FACULTAD : “PSICOLOGIA”

CURSO :” DIÑO DE INVESTIGACIÓN

PSICOLOGICA“

TEMA : “MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS”

DOCENTE : “LIC. JAUREGUICHACON JUAN“

ALUMNA S : TOLENTINO VIDAL MELADY

CICLO : “VIII”

2014

ÍNDICE

DEDICATORIA………………………………………………………………………03

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………….…04

MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS

I. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN …………………………………………05

1.1. CONCEPTO DE MÉTODO…………………………………………….05

1.2. ALGUNOS MÉTODOS DEL CONOCIMIENTO……….……………6-7

II. TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS…………………..….…………….08

• RECOPILACIÓN SEGÚN AUTORES…..………………………8-12

CONCLUSIONES……………………………………………………...…………….13

REFERENCIAS…………………………………………………………...………….14

DEDICATORIA

Primeramente, dedico el presente trabajo a DIOS por ser el inspirador para cada uno de mis pasos dados en mí convivir diario. A mi madre por su apoyo, sus consejos, sus valores, y por la motivación constante que me brinda para ser una persona de bien, pero más que nada, por su amor. Así mismo a la memoria de mi padre ya que con su ejemplo de perseverancia y constancia que lo caracterizaban y que me ha infundado siempre para seguir adelante sin importar las caídas. A mi hermana por ser el ejemplo de una hermana mayor y de la cual aprendí aciertos y de momentos difíciles. Y por último a todos aquellos docentes que cada día nos comparten sus conocimientos para poder ser grandes profesionales.

INTRODUCCIÓN

La presente investigación se refiere al tema de métodos y técnicas de análisis de datos, a la que se puede definir primeramente al método como una abstracción de las actividades que los investigadores realizan, concentrando su atención en el proceso de adquisición del conocimiento, así mismo se define a las técnicas de análisis de datos como técnicas conceptuales que corresponden al dominio conjunto del sociólogo, del psicólogo, etc. y del estadístico-matemático. (Efi de Gortari; 1980.p. 25)

El objetivo principal del método y técnicas de análisis de datos es en resumir y comparar los datos materializando los resultados de la investigación para poder así ofrecer respuestas o explicar los problemas planteados, par un buen análisis y recogida de datos. (Caplow; 1977. Citado. En Balcells i Junyent, Josep; 1994.p.142)

Para poder, poner en práctica esta técnica hay que conocer los pasos que son necesarios para una buena investigación en la que se trabaja con una serie de técnicas que serán útiles para un estudiante escolar, universitario e investigador.

Finalmente, en el trabajo se presentara: las definiciones de autores sobre métodos, así como los métodos de conocimiento, que encontraremos los siguientes:

a) Inducción – deducción

b) Análisis y síntesis:

c) Experimentación

d) Explicación

e) Axiomas

f) Estructura

g) Dialéctica

Del mismo modo se tratara sobre las técnicas de análisis de datos desde diversos puntos de vista de autores, que sustentaran detalladamente sus análisis de investigación.

Finalmente, podemos decir que la introducción, como afirma Laura Cazares: 1) Contiene una investigación general del tema investigado. 2) Nos hace penetrar en lo que encontramos al leer el trabajo. 3) Se recomienda que la introducción se redacte después de terminar el trabajo de investigación (.poner el autor)

MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS

III. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

1.1. CONCEPTO DE MÉTODO.

Para Efi de Gortari (1980) manifiesta: “El método es una abstracción de las actividades que los investigadores realizan, concentrando su atención en el proceso de adquisición del conocimiento.”(p.25)

Severo Iglesias, (1976) “El método es un camino, un orden, conectado directamente a la objetividad de lo que se desea estudiar… las demostraciones metodológicas llevan siempre de por medio una afirmación relativa a las leyes del conocimiento humano en general”. (p.23)

Kerlinger (1981) describe: “El método científico como, la manera sistemática en que se aplica el pensamiento al investigar y es de índole reflexiva.”(p.19)

1.2. ALGUNOS MÉTODOS DEL CONOCIMIENTO.

Según Severo Iglesias 1976: “La complejidad de criterios en las formas de investigar ha producido diferentes métodos para obtener el conocimiento”. Algunos de ellos se presentan a continuación: (p.32)

h) INDUCCIÓN – DEDUCCIÓN: La inducción consiste en ir de los casos particulares a la generalización. Por otra parte la deducción, en ir de lo general a lo particular. El proceso deductivo no es suficiente por sí mismo para explicar el conocimiento, ya que es útil principalmente para la lógica y las matemáticas, donde los conocimientos de las ciencias pueden aceptarse como verdaderos por definición. (p.32)

Algo parecido ocurre con la inducción, que solo se puede utilizar cuando a partir de la validez del enunciado particular se puede demostrar el valor de verdad del enunciado en general. Es así que la combinación de ambos métodos significa la aplicación de la deducción en la elaboración de hipótesis, y la aplicación de la inducción en los hallazgos. Ambos tienen mayor objetividad cuando son consideradas como probabilidades.

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