Modelos Teóricos De Estudio De La Familia

1. TIPOLOGÍA DE LA ESTRUCTURA FAMILIAR

- Este enfoque se centró en el micro estudio de interacciones, verbales o no verbales, intentando vincular el estilo de la comunicación con el tipo dominante de síntoma encontrado en una familia (esquizofrénico, delincuente, etc.): una tipología de las familias por síntomas.

a) De Interacción

- Se estudia la interacción en las parejas y los resultados que causa:

 Pareja que actúa rígidamente simétrica

 Pareja que actúa rígidamente complementaria

 Pareja que responde flexiblemente.

- Hay mejores resultados en la tercera.

b) Estructurales

- Ocurre cuando hay una “íntima interrelación” de los miembros. Su calidad de conexión es tal que los intentos de un miembro por cambiar provocan una rápida resistencia complementaria de parte de los demás. (Empieza una discusión entre dos, y se mete un tercero, luego un cuarto y se hace ambiguo el motivo de la discusión, y así cíclicamente)

2. ENFOQUES DEL ESTUDIO DE LA FAMILIA

a) Enfoque ecológico

- Auerswald ataca la idea de que para crear un sistema de atención de la salud plenamente logrado basta con reunir a un equipo de profesionales, cada uno basado en una disciplina diferente. Lo que se necesita es un nuevo tipo de profesional de la salud que adopte una nueva visión holista “sistémica” del problema.

- En una familia multiproblemática, se reúnen todos para hacer un plan y coordinar todos los servicios relacionados con esa familia en particular.

- Empieza la “Unidad de Salud Familiar” móvil… que va a las casas, escuelas, etc. y les ayuda en su ambiente en lugar de que las personas sean internadas en el hospital.

b) Enfoque estructural

- Minuchin propone un modelo normativo. La familia apropiadamente organizada tendrá límites claramente marcados. (Subsistema marital con límites que protegen la intimidad, subsistema parental con límites entre padres e hijos, no impenetrables para ser buenos padres, subsistema de hermanos organizado jerárquicamente para dar tareas y privilegios de acuerdo con el sexo y edad de los hijos. Y un límite en cuanto a la familia nuclear.

- Teniendo este modelo, el terapeuta tiene la misión de notar dónde estas relaciones son disfuncionales y rediseñar la organización familiar para que se aproxime al modelo normativo.

- Minuchin es consceinte de que hay distintas culturas y factores sociales y económicos que hacen cambiar la estructura y se deben tomar en cuenta.

c) Enfoque estratégico

- Haley lo diseña. Watzlawick, Weakland y Fisch lo siguen.

- Para ellos, el síntoma es lo único importante. Indagan en el síntoma y buscan el ciclo o secuencia que lo provoca para romperla.

- Su modo de romperla es REENMARCANDO; reestableciendo una situación de tal forma que se perciba de una manera nueva.

- Se trata de “engañar” o a veces, provocar el cambio reforzando la conducta errónea.

- No se preocupan de otros comportamientos disfuncionales de la familia si no se presentan como problema.

d) Enfoque de solución de problemas de Haley

- Es creado por Haley, quien da un salto muy grande del proceso a la forma.

- Se debe

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